| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 第一章 我国青少年廉洁教育的现状与困境 | 第11-17页 |
| 1.1 小学生“贪官梦想”引发的思考 | 第11-14页 |
| 1.1.1 青少年尚未形成廉洁观念 | 第11-12页 |
| 1.1.2 法治教育与反腐倡廉 | 第12-13页 |
| 1.1.3 教育在反腐败策略中的重要作用 | 第13页 |
| 1.1.4 开展青少年廉洁教育的现实意义 | 第13-14页 |
| 1.2 我国青少年反腐倡廉法治教育的经验与成效 | 第14-15页 |
| 1.3 我国青少年廉洁教育的困境 | 第15-17页 |
| 1.3.1 廉洁教育在一定程度上流于形式 | 第15页 |
| 1.3.2 廉洁教育课程单一、教育水平较低 | 第15-16页 |
| 1.3.3 青少年对廉洁文化的认知不足 | 第16-17页 |
| 第二章 我国青少年廉洁教育缺失的原因分析 | 第17-22页 |
| 2.1 青少年廉洁教育的重要性被忽视 | 第17-18页 |
| 2.1.1 投入力度小,经费不足 | 第17-18页 |
| 2.1.2 课程设置不合理、师资力量不足 | 第18页 |
| 2.2 廉洁教育缺乏针对性 | 第18-20页 |
| 2.2.1 法治教育与反腐倡廉缺乏有机结合 | 第19页 |
| 2.2.2 缺乏合理的教育安排 | 第19-20页 |
| 2.3 反腐败法治教育法律法规有待落实 | 第20-21页 |
| 2.4 腐败可耻的文化氛围有待全面形成 | 第21-22页 |
| 第三章 解决我国青少年廉洁教育问题的对策研究 | 第22-31页 |
| 3.1 从源头抓起,加强青少年廉洁教育建设 | 第22-24页 |
| 3.1.1 借鉴香港地区廉政公署与新加坡廉洁教育策略 | 第22-23页 |
| 3.1.2 建设专业的廉洁教育师资队伍 | 第23页 |
| 3.1.3 加大投入力度 | 第23-24页 |
| 3.2 加强青少年廉洁教育的针对性和实效性 | 第24-25页 |
| 3.2.1 将法治教育与反腐倡廉相结合 | 第24页 |
| 3.2.2 开设有针对性的反腐败教育课程 | 第24-25页 |
| 3.2.3 加强青少年对廉洁文化的认知 | 第25页 |
| 3.3 预防与惩治相结合,完善法律法规,有效遏制不正之风 | 第25-26页 |
| 3.4 营造清正廉洁的法治文化氛围,降低公众对腐败的容忍度 | 第26-31页 |
| 3.4.1 新加坡反腐败文化氛围形成的经验借鉴点 | 第27页 |
| 3.4.2 营造腐败零容忍的社会风气 | 第27-28页 |
| 3.4.3 注重家庭廉洁教育 | 第28-29页 |
| 3.4.4 发挥校园环境的积极引导作用 | 第29页 |
| 3.4.5 优化媒体舆论的导向 | 第29-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-35页 |
| 致谢 | 第35页 |
