| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Chapter One Introduction | 第10-13页 |
| 1.1 Background of the Study | 第10-11页 |
| 1.2 Purpose and Significance of the Study | 第11-12页 |
| 1.3 Frame of the Thesis | 第12-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-21页 |
| 2.1 Introduction to Ecological Classroom | 第13-17页 |
| 2.1.1 Elements of Ecological Classroom | 第13-14页 |
| 2.1.2 Characteristics of Ecological Classroom | 第14-17页 |
| 2.2 Previous Relative Studies Concerning Ecological Classroom | 第17-21页 |
| 2.2.1 Relative Studies Abroad | 第18页 |
| 2.2.2 Relative Studies at Home | 第18-20页 |
| 2.2.3 Achievements and Limitations of the Previous Studies | 第20-21页 |
| Chapter Three Research Design | 第21-24页 |
| 3.1 The Source of the Teaching Cases | 第21页 |
| 3.2 About the Students | 第21-22页 |
| 3.3 About the Textbooks | 第22页 |
| 3.4 Research Procedures | 第22-23页 |
| 3.5 The Criteria of Cases Analysis | 第23-24页 |
| Chapter Four Teaching Cases Analysis | 第24-47页 |
| 4.1 Analysis of “Teaching Case 1” | 第24-30页 |
| 4.2 Analysis of “Teaching Case 2” | 第30-38页 |
| 4.3 Analysis of “Teaching Case 3” | 第38-44页 |
| 4.4 Analysis of the Face-to-face Interview | 第44-47页 |
| Chapter Five Conclusion | 第47-54页 |
| 5.1 Problems Existing in High School Reading Teaching | 第47-49页 |
| 5.2 Cause Analysis | 第49-50页 |
| 5.3 Suggestions to Improve English Reading Teaching in High School | 第50-53页 |
| 5.4 Limitations of the Study | 第53页 |
| 5.5 Suggestions for Future Study | 第53-54页 |
| References | 第54-57页 |
| Appendix A | 第57-58页 |
| Appendix B | 第58-59页 |
| Appendix C | 第59-60页 |
| Appendix D | 第60-61页 |
| Acknowledgements | 第61-62页 |
