| 内容摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 第一节 研究背景与研究意义 | 第9-10页 |
| 一、研究背景 | 第9页 |
| 二、研究意义 | 第9-10页 |
| 第二节 文献综述 | 第10-14页 |
| 一、国外研究现状 | 第10-11页 |
| 二、国内研究现状 | 第11-13页 |
| 三、研究述评 | 第13-14页 |
| 第三节 研究思路与方法 | 第14-15页 |
| 一、研究内容 | 第14页 |
| 二、研究方法 | 第14-15页 |
| 第四节 可能的创新点 | 第15-16页 |
| 第二章 相关理论概述 | 第16-22页 |
| 第一节 绩效与绩效评价相关理论 | 第16-18页 |
| 一、绩效与绩效评价 | 第16页 |
| 二、绩效评价的方法 | 第16-18页 |
| 第二节 平衡计分卡相关理论 | 第18-22页 |
| 一、平衡计分卡概念 | 第18-19页 |
| 二、平衡计分卡法的内容 | 第19-20页 |
| 三、运用平衡计分卡进行绩效评价的步骤 | 第20-21页 |
| 四、平衡计分卡法的优势 | 第21-22页 |
| 第三章 平衡计分卡在高校绩效评价体系中的应用 | 第22-29页 |
| 第一节 高校绩效评价的现状及存在的问题 | 第22-23页 |
| 第二节 平衡计分卡在高校绩效评价中的适用性 | 第23-24页 |
| 一、平衡计分卡运用于高校绩效评价的必要性 | 第23页 |
| 二、平衡计分卡运用于高校绩效评价的可行性 | 第23-24页 |
| 第三节 平衡计分卡在高校绩效评价中的模型构建 | 第24-29页 |
| 一、明确高校的战略与使命 | 第24-25页 |
| 二、基于平衡计分卡的高校战略目标分解 | 第25-27页 |
| 三、高校平衡计分卡评价指标体系设计 | 第27-29页 |
| 第四章 平衡计分卡在A高校绩效评价体系的应用案例设计 | 第29-38页 |
| 第一节 A校背景介绍 | 第29页 |
| 第二节 A高校绩效评价现状分析 | 第29-31页 |
| 第三节 A高校基于平衡计分卡绩效评价的应用设计 | 第31-36页 |
| 一、A高校发展战略简述 | 第31-32页 |
| 二、A高校平衡计分卡指标体系构建 | 第32-33页 |
| 三、A高校平衡计分卡各层面指标权重确定 | 第33-36页 |
| 第四节 A校平衡计分卡体系实施保障机制 | 第36-38页 |
| 第五章 结论 | 第38-39页 |
| 附录 | 第39-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45页 |