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报网融合中新闻报道生产流程研究--以《新安晚报》为个案

摘要第3-4页
Abstract第4页
目录第5-8页
导言第8-13页
    第一节 研究缘起及核心问题第8-9页
    第二节 相关研究现状综述第9-13页
        一、关于报网互动的文献综述第9-10页
        二、关于新闻生产的文献综述第10-11页
        三、研究方法及研究对象第11-13页
第一章 《新安晚报》报网融合环境及实践第13-17页
    第一节 新媒体情境中的报业生存景观第13-14页
        一、新媒体情境下报业生存空间受到挤压第13页
        二、传统报业与新媒体共生共荣第13-14页
        三、报网融合——报业数字化转型的一般路径第14页
    第二节 《新安晚报》报网融合的历史沿革第14-17页
        一、试水阶段第14-15页
        二、初探阶段第15页
        三、正式迈向全媒体领域第15-17页
第二章 报网融合情境下常规报道的新闻生产:对常规形成边缘渗透第17-43页
    第一节 报网融合情境下《新安晚报》常规报道的新闻生产流程第17-20页
    第二节 新闻生产常规未被颠覆第20-33页
        一、消息源:传统信源仍占绝对主导第20-26页
            (一) 以“跑口子”等第一手资源为主第22-24页
            (二) 上网仍是对现实关系的维护第24-26页
        二、新闻采写:“碎片化诉说”无法代替专业报道第26-29页
            (一) 采写过程中坚持“质疑前置,调查为准”的原则第27-28页
            (二) 网友意见多作为“烘托性材料”出现第28-29页
        三、新闻呈现:沿用严谨的固定化模式第29-32页
            (一) 传统呈现结构未发生根本变化第29-31页
            (二) 对网络语言的使用十分谨慎第31-32页
        四、新闻价值:聚焦于传统的价值要素第32-33页
    第三节 网络因素形成边缘渗透第33-43页
        一、消息源:网络消息源产生“双刃剑”效应第33-36页
            (一) 网络成为新的找料平台第34-35页
            (二) 选题匮乏的非常时期可由网络消息源补位第35页
            (三) 网络信源诉求复杂提高报道风险第35-36页
        二、新闻采写:网友参与内容生产第36-39页
            (一) “第一现场”内涵扩展第36页
            (二) 网友成为采访“协作者”第36-37页
            (三) 网友意见成“直接引语”第37-39页
        三、新闻呈现:“链接式”格局和深度解读趋势明显第39-42页
            (一) “链接式”格局:新闻文本的网状立体结构第39-41页
            (二) 深度解读:区别于网络式阅读体验第41-42页
        四、新闻价值:出现新的价值判断元素第42-43页
第三章 报网融合情境下新型报道的新闻生产:生产惯习被修订第43-50页
    第一节 报网融合情境下《新安晚报》新型报道的新闻生产流程第43-45页
        一、“记者-编辑”直接互动第45页
        二、事后审查制度第45页
    第二节 新闻生产惯习带上网络印记第45-48页
        一、新闻生产周期被压缩第45-46页
            (一) 一天式生产周期被打破第45-46页
            (二) 与网络热点赛跑的时间要求第46页
        二、新闻产品类型被拓展第46-47页
        三、编辑思想观念被转变第47-48页
            (一) 从新闻“百货”到新闻“超市”第47页
            (二) 全天候编辑思想的确立第47-48页
    第三节 惯习修订对新闻产品的消解第48-50页
        一、新闻产品可能出现同质化第48-49页
        二、新闻产品客观性易被损耗第49-50页
第四章 报网融合对新闻生产提出的要求第50-55页
    第一节 媒介组织:建立标准化的采编流程第50-51页
    第二节 记者:从单项选手到全能选手第51-52页
        一、要求向全媒体记者转变第51页
        二、要求面向专业主义的回归第51-52页
    第三节 编辑:职业门槛进一步提高第52-55页
        一、要求对多种内容生产统筹的能力第52-53页
        二、要求更准确地辨别与把关的能力第53页
        三、要求有效整合碎片化信息的能力第53-54页
        四、要求全面掌握传播新技术的能力第54-55页
结语第55-56页
参考文献第56-58页
致谢第58页

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