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济南高职院校的办学现状、存在问题及发展对策研究

摘要第1-9页
ABSTRACT第9-11页
第1章 导论第11-20页
   ·研究的背景、目的和意义第11-14页
     ·研究背景第11-12页
     ·研究的目的和意义第12-14页
   ·高职教育基本概念的界定第14-19页
     ·职业教育第14-15页
     ·高职教育第15-16页
     ·TAFE 模式第16-18页
     ·“双元制”模式第18-19页
   ·研究方法第19-20页
     ·文献资料法第19页
     ·调查研究法第19页
     ·比较研究法第19-20页
第2章 高职教育的政策法规及理论综述第20-31页
   ·我国高职教育政策法规的发展历程第20-27页
     ·1999 年以前高职理论研究、政策准备和试点阶段第21-23页
     ·1999 年高职教育的关键一年第23-24页
     ·2000 年后高职教育的飞速发展阶段第24-25页
     ·我国高职教育政策法规的缺失第25-27页
   ·高职教育理论研究的理论综述第27-31页
     ·我国高职教育理论研究发展过程第28-29页
     ·我国高职教育的理论体系第29-30页
     ·当前我国高职教育理论研究的不足第30-31页
第3章 济南高职院校的办学现状第31-41页
   ·高职院校的投资情况及院校建设格局调查第32-34页
     ·济南高职院校的投资情况调查第32-33页
     ·济南高职院校的建设格局调查第33-34页
   ·济南高职院校的专业设置情况调查第34-39页
     ·不同高职院校间专业设置的相似性调查第34-36页
     ·高职院校专业设置的规范性调查第36页
     ·高职院校专业设置与区域经济人才需求的对照调查第36-38页
     ·高职院校专业人才培养方案制作过程的规范性调查第38-39页
   ·高职院校的教师状况调查第39-40页
   ·高职院校的其他发展方向调查第40-41页
     ·对口高职本科现状调查第40页
     ·高职院校的升本趋势调查第40-41页
第4章 济南高职院校存在的问题第41-50页
   ·政府在高职教育行政管理中存在的问题第41-46页
     ·缺少专门的管理机构和科研指导机构第41-43页
     ·不合理的发展格局和投资机制第43-44页
     ·不平等的教育规格和招生制度第44-46页
     ·“高职高专人才培养工作水平评估”对高职院校的负面影响第46页
   ·济南高职院校在教学体系中存在的问题第46-48页
     ·高职院校专业设置存在的问题第46-47页
     ·高职院校人才培养方案等教育文件存在的问题第47页
     ·高职院校教师选择与培养中的问题第47-48页
   ·企业在参与济南高职教育活动中存在的问题第48-49页
   ·新闻机构在济南高职教育宣传中存在的问题第49-50页
第5章 促进济南高职院校可持续发展的对策研究第50-62页
   ·建立符合高职教育发展规律的教育行政管理机制第50-56页
     ·建立完善的高职教育投资机制第50-51页
     ·控制高职教育的办学规模与格局第51-53页
     ·完善高职高专人才培养水平评估机制第53-54页
     ·加强“示范院校”对区域高职院校的“示范和引导”作用第54页
     ·建立符合区域经济情况的高职教育的专业设置体系第54-56页
   ·高职院校要建立完善的人才培养机制第56-60页
     ·在实践中逐步提炼体现高职特色的办学理念第56-57页
     ·完善高职院校专业人才培养方案的制作和审核机制第57-58页
     ·建立规范的高职院校教师的选择与培养机制第58页
     ·积极促进高职教育实践教学基地的建设第58-60页
   ·设立高效的高职教育研究机构第60-62页
     ·建立以职业科学和专业教学体系为目标的研究体系第60-61页
     ·建立与企业、院校间交流互助的研究模式第61页
     ·建立政府投资为主、多元投资为辅的发展模式第61-62页
第6章 结语第62-64页
注释第64-66页
参考文献第66-68页
致谢第68-69页
攻读学位期间发表的学术论文第69页

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