| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 1 绪论 | 第12-17页 |
| 1.1 选题的目的与意义 | 第12-13页 |
| 1.1.1 选题的目的 | 第12-13页 |
| 1.1.2 选题的意义 | 第13页 |
| 1.2 研究现状 | 第13-15页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第14-15页 |
| 1.3 研究思路和研究方法 | 第15-17页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第15页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第15-17页 |
| 2 政治动员的理论分析 | 第17-22页 |
| 2.1 政治动员的内涵分析 | 第17-18页 |
| 2.1.1 动员 | 第17页 |
| 2.1.2 政治动员 | 第17-18页 |
| 2.2 政治动员的构成要素 | 第18-20页 |
| 2.2.1 政治动员的主体 | 第18页 |
| 2.2.2 政治动员的客体 | 第18页 |
| 2.2.3 政治动员的内容 | 第18-19页 |
| 2.2.4 政治动员的途径与方法 | 第19-20页 |
| 2.3 政治动员的思想政治教育功能 | 第20-22页 |
| 2.3.1 促进政治参与,明确奋斗目标 | 第20-21页 |
| 2.3.2 认同主流意识形态 | 第21页 |
| 2.3.3 凝聚社会资源 | 第21页 |
| 2.3.4 提高政治决策,维持政治稳定 | 第21-22页 |
| 3 抗战时期毛泽东政治动员思想的形成和发展 | 第22-31页 |
| 3.1 抗战时期毛泽东政治动员思想的形成背景 | 第22-25页 |
| 3.1.1 空前严重的民族危机 | 第22-23页 |
| 3.1.2 民众一心抗日的强烈愿望 | 第23-24页 |
| 3.1.3 国民党奉行消极抗战原则 | 第24-25页 |
| 3.2 抗战时期毛泽东政治动员思想的形成 | 第25-27页 |
| 3.2.1 国内纷乱的舆论环境为毛泽东政治动员思想提供先决条件 | 第25页 |
| 3.2.2 国民党低效的政治工作加速毛泽东政治动员思想的形成 | 第25-26页 |
| 3.2.3 政体组织的成熟为毛泽东政治动员思想提供保障 | 第26-27页 |
| 3.3 抗战时期毛泽东政治动员思想的进一步发展 | 第27-31页 |
| 3.3.1 深入群众开展政治动员 | 第27-28页 |
| 3.3.2 注重整体通融与相互学习 | 第28-29页 |
| 3.3.3 加强物质利益和榜样示范引导 | 第29-31页 |
| 4 抗战时期毛泽东政治动员思想的内容和方法 | 第31-41页 |
| 4.1 毛泽东政治动员思想的主要内容 | 第31-33页 |
| 4.1.1 讲清抗战目的,唤醒民众觉悟 | 第31页 |
| 4.1.2 进行宣传教育,激发民众热情 | 第31-32页 |
| 4.1.3 维护民众利益,巩固统一战线 | 第32页 |
| 4.1.4 重视组织控制,整合民众力量 | 第32-33页 |
| 4.2 毛泽东政治动员思想的基本途径 | 第33-36页 |
| 4.2.1 教育与思想政治教育相结合 | 第33-34页 |
| 4.2.2 团体组织建设 | 第34-35页 |
| 4.2.3 利益整合 | 第35-36页 |
| 4.3 毛泽东政治动员思想的具体方法 | 第36-41页 |
| 4.3.1 通过调查研究,获取可靠资料 | 第36-37页 |
| 4.3.2 坚持群众为主,放手发动群众 | 第37-38页 |
| 4.3.3 宣传典型事迹,强调榜样力量 | 第38-39页 |
| 4.3.4 加强理论教育,开展批评与自我批评 | 第39-41页 |
| 5 抗战时期毛泽东政治动员思想的特点和价值 | 第41-49页 |
| 5.1 抗战时期毛泽东政治动员思想的主要特点 | 第41-43页 |
| 5.1.1 政治动员思想的丰富性 | 第41页 |
| 5.1.2 政治动员思想的两重性 | 第41-42页 |
| 5.1.3 政治动员思想的灵活性 | 第42-43页 |
| 5.2 抗战时期毛泽东政治动员思想的价值体现 | 第43-49页 |
| 5.2.1 毛泽东政治动员思想的理论价值 | 第44-45页 |
| 5.2.2 毛泽东政治动员思想的实践价值 | 第45-49页 |
| 6 抗战时期毛泽东政治动员思想对当代思想政治教育的启示 | 第49-58页 |
| 6.1 重视客体的思想政治教育工作 | 第49-52页 |
| 6.1.1 重视基层群众的思想政治教育 | 第49-50页 |
| 6.1.2 号召人民群众学习马克思主义中国化的新成果 | 第50-51页 |
| 6.1.3 思想政治教育工作要注重对青年学生的引导和培养 | 第51-52页 |
| 6.2 重视当代思想政治教育发展的客观环境 | 第52-54页 |
| 6.2.1 思想政治教育要与周边环境紧密联系 | 第52-53页 |
| 6.2.2 思想政治教育需结合科学的方法 | 第53-54页 |
| 6.3 不断规范思想政治教育工作,确保思想政治教育有序进行 | 第54-58页 |
| 6.3.1 思想政治教育工作需制度化 | 第54-55页 |
| 6.3.2 思想政治教育工作需程序化 | 第55-56页 |
| 6.3.3 思想政治教育工作需科学化 | 第56-58页 |
| 7 结论 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第63-64页 |
