基于CTT和强化学习理论的网络考试系统的设计与实现
| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 图表目录 | 第10-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-15页 |
| ·研究背景和现状 | 第11-12页 |
| ·本文研究内容 | 第12-13页 |
| ·本文结构安排 | 第13-15页 |
| 第2章 理论基础 | 第15-24页 |
| ·教育测量理论 | 第15-21页 |
| ·经典教育测量理论 | 第15-19页 |
| ·项目反应理论 | 第19-21页 |
| ·本文选取的教育测量理论 | 第21页 |
| ·斯金纳强化学习理论 | 第21-24页 |
| 第3章 系统开发平台及其相关技术 | 第24-30页 |
| ·开发平台 | 第24-25页 |
| ·VisualStudio2008集成开发环境 | 第24页 |
| ·.NET Framework | 第24-25页 |
| ·ASP.NET技术 | 第25-26页 |
| ·C#开发语言 | 第26-27页 |
| ·SQL SERVER 2005数据库 | 第27页 |
| ·ADO.NET数据库访问技术 | 第27-28页 |
| ·AJAX技术 | 第28-30页 |
| 第4章 系统总体分析与设计 | 第30-40页 |
| ·系统分析 | 第30-31页 |
| ·可行性分析 | 第30页 |
| ·需求分析 | 第30-31页 |
| ·系统设计 | 第31-40页 |
| ·系统架构设计 | 第32-36页 |
| ·功能模块设计 | 第36-38页 |
| ·数据库表结构设计 | 第38-40页 |
| 第5章 系统主要功能模块设计及其实现 | 第40-68页 |
| ·登录子系统 | 第40-41页 |
| ·用户管理子系统 | 第41-44页 |
| ·题库子系统 | 第44-48页 |
| ·题库设计原则 | 第44-45页 |
| ·题库知识点设计 | 第45-46页 |
| ·题库试题设计 | 第46页 |
| ·试题入库流程 | 第46-47页 |
| ·题库子系统实现 | 第47-48页 |
| ·组卷子系统 | 第48-53页 |
| ·组卷原则 | 第49页 |
| ·组卷约束条件 | 第49-50页 |
| ·组卷实现 | 第50-53页 |
| ·阅卷评分子系统 | 第53-56页 |
| ·机器阅卷实现 | 第54页 |
| ·人工阅卷实现 | 第54-56页 |
| ·在线考试子系统 | 第56-57页 |
| ·个性化在线练习子系统 | 第57-60页 |
| ·错题练习设计与实现 | 第57-58页 |
| ·进阶练习设计与实现 | 第58-60页 |
| ·成绩统计分析子系统 | 第60-62页 |
| ·人性化界面 | 第62-68页 |
| ·MasterPage母版页 | 第63-65页 |
| ·AJAX导航栏 | 第65-68页 |
| 第6章 总结与展望 | 第68-70页 |
| 参考文献 | 第70-72页 |
| 附录 | 第72-81页 |
| 附录1:数据库设计 | 第72-79页 |
| 附录2:系统页面结构图 | 第79-80页 |
| 附录3:研究生期间参与课题和发表论文 | 第80-81页 |
| 致谢 | 第81-82页 |
