| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-18页 |
| 1.1 选题依据 | 第10页 |
| 1.2 研究目的 | 第10-11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-15页 |
| 1.3.1 关于校园集体舞功能或作用方面的研究 | 第11-13页 |
| 1.3.2 关于校园集体舞教学中的问题及对策研究 | 第13-14页 |
| 1.3.3 关于校园集体舞其它方面的研究 | 第14-15页 |
| 1.4 相关概念界定 | 第15-16页 |
| 1.4.1 中学生的年龄 | 第15页 |
| 1.4.2 中学生的特征 | 第15页 |
| 1.4.3 校园集体舞的概念 | 第15-16页 |
| 1.5 校园集体舞的内容与特点 | 第16-18页 |
| 1.5.1 校园集体舞的内容 | 第16页 |
| 1.5.2 校园集体舞的特点 | 第16-17页 |
| 1.5.3 校园集体舞对中学生身心健康的影响 | 第17-18页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第18-20页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-20页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第18-19页 |
| 2.2.3 数理统计分析法 | 第19页 |
| 2.2.4 专家访谈法 | 第19-20页 |
| 3 研究结果与分析 | 第20-36页 |
| 3.1 武汉市中学校园集体舞开展的基本情况 | 第20-22页 |
| 3.1.1 武汉市校园集体舞的开展组织形式 | 第20-21页 |
| 3.1.2 武汉市校园集体舞开展的内容 | 第21-22页 |
| 3.1.3 武汉市校园集体舞开展的时间 | 第22页 |
| 3.1.4 武汉市校园集体舞开展的条件 | 第22页 |
| 3.2 武汉市中学生对校园集体舞开展的认识和体会 | 第22-26页 |
| 3.2.1 学生参与校园集体舞的基本情况 | 第22-23页 |
| 3.2.2 学生对校园集体舞的认知及态度的情况 | 第23-26页 |
| 3.2.3 学生参与校园集体舞活动的相关情况 | 第26页 |
| 3.3 武汉市教师对校园集体舞的认识和态度 | 第26-32页 |
| 3.3.1 中学体育教师师资分配问题及学校教师专业素质能力的相关情况 | 第26-27页 |
| 3.3.2 中学体育教师参加培训的情况 | 第27-28页 |
| 3.3.3 教师对校园集体舞的推广情况的看法 | 第28-29页 |
| 3.3.4 教师对校园集体舞的看法 | 第29-30页 |
| 3.3.5 教师在教学中的认知情况 | 第30-32页 |
| 3.4 学校领导重视程度 | 第32页 |
| 3.5 校园集体舞在开展过程中存在的主要问题及相关对策分析 | 第32-36页 |
| 3.5.1 校园集体舞动作和音乐的选择 | 第32-33页 |
| 3.5.2 中学生对校园集体舞的认识和喜好 | 第33页 |
| 3.5.3 中学生对校园集体舞动作掌握能力的差异性 | 第33-34页 |
| 3.5.4 中学生心理方面的教育和指导 | 第34页 |
| 3.5.5 教师的专业素质 | 第34-35页 |
| 3.5.6 学校的体育文化氛围 | 第35页 |
| 3.5.7 校领导的重视程度 | 第35-36页 |
| 4 结论与建议 | 第36-38页 |
| 4.1 结论 | 第36页 |
| 4.2 建议 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附件 | 第40-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
