| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1 绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究现状 | 第11-16页 |
| 1.3.1 职业生涯管理研究 | 第11-14页 |
| 1.3.2 高校辅导员职业生涯管理研究 | 第14-16页 |
| 1.3.3 小结 | 第16页 |
| 1.4 研究思路与研究方法 | 第16-19页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第16-17页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第17-19页 |
| 2 高校辅导员职业生涯管理理论概述 | 第19-27页 |
| 2.1 我国高校辅导员制度的历史演变 | 第19-20页 |
| 2.2 高校辅导员职业生涯管理概念界定 | 第20-24页 |
| 2.2.1 职业的概念 | 第20-21页 |
| 2.2.2 职业生涯的概念 | 第21-22页 |
| 2.2.3 职业生涯管理 | 第22-23页 |
| 2.2.4 高校辅导员职业生涯管理 | 第23-24页 |
| 2.3 高校辅导员职业生涯管理阶段划分 | 第24-27页 |
| 2.3.1 职业生涯发展阶段理论概述 | 第24-25页 |
| 2.3.2 高校辅导员职业生涯管理阶段划分 | 第25-27页 |
| 3 高校辅导员职业生涯管理现状调查与分析 | 第27-40页 |
| 3.1 研究设计 | 第27页 |
| 3.2 研究工具 | 第27-30页 |
| 3.2.1 高校辅导员职业生涯管理调查问卷 | 第27-29页 |
| 3.2.2 高校辅导员职业生涯管理访谈提纲 | 第29-30页 |
| 3.3 样本概况 | 第30-31页 |
| 3.4 调查结果分析 | 第31-38页 |
| 3.4.1 高校辅导员自我职业生涯管理分析 | 第32-35页 |
| 3.4.2 高校辅导员组织职业生涯管理分析 | 第35-37页 |
| 3.4.3 高校辅导员职业生涯管理访谈结果分析 | 第37-38页 |
| 3.5 存在的主要问题 | 第38-40页 |
| 3.5.1 高校辅导员个人层面 | 第38-39页 |
| 3.5.2 高校组织层面 | 第39-40页 |
| 4 高校辅导员职业生涯管理对策 | 第40-50页 |
| 4.1 高校辅导员要加强自我职业生涯管理 | 第40-41页 |
| 4.1.1 强化高校辅导员职业生涯管理理念 | 第40页 |
| 4.1.2 明确各职业生涯阶段的目标 | 第40-41页 |
| 4.2 高校组织要建立和完善辅导员职业生涯管理体系 | 第41-50页 |
| 4.2.1 强化高校组织职业生涯管理理念 | 第41-42页 |
| 4.2.2 完善高校辅导员职业生涯管理制度体系 | 第42-46页 |
| 4.2.3 加强高校辅导员职业生涯阶段性管理 | 第46-50页 |
| 5 结论 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-57页 |
| 附录 A 高校辅导员职业生涯管理研究调查问卷 | 第57-60页 |
| 附录 B 高校辅导员职业生涯管理研究访谈提纲 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |