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护士安全培训知识体系构建及效果评价

摘要第4-6页
ABSTRACT第6-7页
目录第8-11页
1 前言第11-15页
    1.1 研究背景及意义第11-12页
    1.2 国内外安全文化研究现状第12-13页
        1.2.1 国外安全文化研究现状第12页
        1.2.2 国内安全文化研究现状第12-13页
    1.3 国内外安全文化培训开展情况第13页
        1.3.1 国外安全文化培训的研究现状第13页
        1.3.2 国内安全文化培训的研究现状第13页
    1.4 相关概念第13-14页
    1.5 研究假设第14页
    1.6 研究目的及意义第14-15页
2 研究对象与方法第15-22页
    2.1 课题设计方案第15页
    2.2 研究对象第15-16页
        2.2.1 调查对象第15页
        2.2.2 培训对象第15-16页
    2.3 研究工具第16页
        2.3.1 调查工具第16页
    2.4 研究过程第16-18页
        2.4.1 第一阶段—现状调查阶段第16-17页
        2.4.2 第二阶段—护士安全培训知识体系构建第17-18页
        2.4.3 第三阶段—实施培训第18页
        2.4.4 第四阶段—效果评价第18页
    2.5 培训管理第18页
    2.6 质量控制第18-19页
        2.6.1 专家指导第18-19页
        2.6.2 现状调查阶段第19页
        2.6.3 专家咨询阶段第19页
        2.6.4 培训阶段第19页
        2.6.5 数据收集与录入过程第19页
    2.7 统计方法第19-20页
    2.8 伦理考虑第20-21页
    2.9 技术路线第21-22页
3 结果第22-47页
    3.1 现状调查第22-28页
        3.1.1 护士的基本情况第22页
        3.1.2 护士安全态度六个维度的感知状况第22-23页
        3.1.3 护士安全态度调查各条目得分情况第23-25页
        3.1.4 护理人员安全态度的影响因素分析第25-27页
        3.1.5 护理人员安全态度调查的多元回归分析第27-28页
        3.1.6 护士不良事件上报认知现状第28页
    3.2 护士安全培训课程的初步构建第28-32页
        3.2.1 培训知识体系构建第28页
        3.2.2. 文献研究第28-30页
        3.2.3 理论框架第30页
        3.2.4 拟定护士安全培训知识体系第30-32页
    3.3 德尔菲专家咨询第32-34页
        3.3.1 专家咨询表的编制第32-33页
        3.3.2 专家的权威程度第33-34页
        3.3.3 专家意见分析第34页
    3.4 咨询结果第34-43页
        3.4.1 专家的一般资料分析第34-35页
        3.4.2 第一轮德尔菲专家咨询结果分析第35-36页
        3.4.3 护士安全培训知识体系各维度分析第36-39页
        3.4.4 第一轮专家意见分析结果第39-42页
        3.4.5 专家意见总结分析第42-43页
    3.5 培训结果第43-47页
        3.5.1 一般人口学特征第43-44页
        3.5.2 培训前后学员的安全文化感知情况第44-45页
        3.5.3 课程反馈评价结果第45-47页
4 讨论第47-54页
    4.1 护士安全文化认知现状第47-48页
        4.1.1 护士安全态度认知整体情况第47页
        4.1.2 影响护士安全态度的相关因素第47-48页
        4.1.3 护士不良事件报告认知现状第48页
    4.2 护士安全培训第48-51页
        4.2.1 培训对护士安全文化认知效果分析第50-51页
    4.3 建议第51-53页
        4.3.1 应从护理现状出发开展培训第51-52页
        4.3.2 应注重护理安全教育培训第52页
        4.3.3 应成立专门的安全培训教育机构第52-53页
    4.4 本研究的主要研究成果第53页
    4.5 本研究的创新之处第53页
    4.6 本研究的不足之处及以后工作的重点第53-54页
5 结论第54-55页
参考文献第55-59页
综述第59-64页
    参考文献第62-64页
附录第64-74页
攻读学位期间主要的研究成果第74-75页
致谢第75页

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