| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-12页 |
| 1 研究综述 | 第12-16页 |
| 1.1 国外相关研究的现状 | 第12页 |
| 1.2 国内相关研究的现状 | 第12-16页 |
| 1.2.1 关于女子防身术教学方法的研究 | 第12-13页 |
| 1.2.2 关于女子防身术课程对女大学生身心健康方面的研究 | 第13-14页 |
| 1.2.3 关于构建女子防身术课程体系方面的研究 | 第14-16页 |
| 2 研究对象与方法 | 第16-18页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-18页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 2.2.2 调查法 | 第16-17页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第17页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第17-18页 |
| 3 研究结果与分析 | 第18-40页 |
| 3.1 女子防身术概述 | 第18-20页 |
| 3.1.1 女子防身术课程功能 | 第19页 |
| 3.1.2 女子防身术课程特点 | 第19-20页 |
| 3.2 河北省普通高校女子防身术课程中女大学生自身条件分析 | 第20-24页 |
| 3.2.1 女大学生心理、生理的特点 | 第20-22页 |
| 3.2.2 女大学生参与女子防身术的动机 | 第22页 |
| 3.2.3 影响女大学生参与女子防身术课程的因素 | 第22-24页 |
| 3.3 河北省普通高校女子防身术课程现状分析 | 第24-29页 |
| 3.3.1 女子防身术课程开展形式与目标 | 第24页 |
| 3.3.2 女子防身术教材的普及现状分析 | 第24-27页 |
| 3.3.3 女大学生参与女子防身术课程的现状分析 | 第27页 |
| 3.3.4 女子防身术课程物质保障的现状分析 | 第27-29页 |
| 3.4 河北省普通高校女子防身术课程的师资现状分析 | 第29-32页 |
| 3.4.1 女子防身术教师年龄和性别结构 | 第29-30页 |
| 3.4.2 女子防身术教师职称状况 | 第30-31页 |
| 3.4.3 女子防身术教师学历和运动经历状况 | 第31-32页 |
| 3.4.4 女子防身术教师的聘任状况 | 第32页 |
| 3.5 河北省普通高校女大学生对女子防身术课程的评价分析 | 第32-37页 |
| 3.5.1 影响女大学生参与女子防身术积极性的因素分析 | 第33-34页 |
| 3.5.2 影响女大学生继续学习女子防身术的因素分析 | 第34-35页 |
| 3.5.3 学生对女子防身术课程开展的评价 | 第35-37页 |
| 3.6 女子防身术课程开展中存在的问题 | 第37页 |
| 3.7 河北省普通高校开展女子防身术课程发展对策 | 第37-40页 |
| 3.7.1 加大推行力度 | 第37页 |
| 3.7.2 完善师资队伍 | 第37-38页 |
| 3.7.3 加强教材建设 | 第38页 |
| 3.7.4 优化教学方法 | 第38-39页 |
| 3.7.5 完善考核体系 | 第39-40页 |
| 结论 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-54页 |
| 致谢 | 第54-56页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第56页 |
