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当代大学生心理素质现状分析及心理健康培养研究

目录第4-7页
CONTENTS第7-10页
中文摘要第10-11页
ABSTRACT第11-12页
导论第13-22页
    一、问题的提出第13-15页
        (一) 选题理由第13页
        (二) 理论价值第13-14页
        (三) 实践意义第14-15页
    二、相关概念第15-17页
        (一) 素质与心理素质第15-16页
        (二) 健康与心理健康第16页
        (三) 大学生心理健康的含义第16-17页
    三、研究述评第17-20页
        (一) 国内有关大学生心理健康教育的研究第17-18页
        (二) 国外有关大学生心理健康的研究第18-20页
    四、研究思路第20页
    五、创新之点第20-21页
    六、研究方法第21-22页
第一章 当代大学生心理状况实证研究第22-33页
    一、调查目的第22页
    二、调查工具第22-23页
    三、调查对象第23页
    四、当代大学生心理素质现状的分类分析第23-33页
        (一) 意志素质第23-24页
        (二) 情感素质第24-25页
        (三) 自我意识素质第25-26页
        (四) 兴趣素质第26-27页
        (五) 开拓创新素质第27-28页
        (六) 人际关系素质第28-29页
        (七) 动机素质第29-30页
        (八) 竞争素质第30-31页
        (九) 社会适应素质第31-33页
第二章 当代大学生心理素质状况分析和讨论第33-37页
    一、通过对各心理素质的调查分析可以看出第33页
    二、当代大学生心理素质现状的影响因素分析第33-36页
        (一) 性别与心理素质之间的关系第33-34页
        (二) 学习成绩与心理素质之间的关系第34页
        (三) 年纪与心理素质之间的关系第34-35页
        (四) 专业与心理素质之间的关系第35-36页
    三、心理教育与各教育因素之间的关系第36-37页
第三章 大学生心理健康培养方案第37-47页
    一、明确大学生心理健康的标准第37-39页
        (一) 能保持正确的自我意识第37页
        (二) 能自觉调节和控制情绪第37-38页
        (三) 能保持对学习较浓厚的兴趣和求知欲第38页
        (四) 能保持良好的社会适应能力第38页
        (五) 心理行为符合年龄特征第38页
        (六) 能保持和谐的人际关系第38-39页
    二、正确理解和运用大学生心理健康标准第39-40页
    三、加强大学生心理健康教育第40-41页
    四、培养大学生良好的人格品质第41-43页
        (一) 正确认识自我,培养悦纳自我的态度第41页
        (二) 树立正确的人生观与世界观第41-42页
        (三) 自觉地调控情绪第42页
        (四) 提高对挫折的承受能力第42页
        (五) 科学地对待心理疾病第42页
        (六) 培养健康的生活方式第42-43页
    五、积极开展心理咨询第43-47页
        (一) 心理咨询及其作用第43-44页
        (二) 大学生心理咨询的任务与内容第44-45页
        (三) 大学生心理咨询的基本原则、目标与形式第45-47页
第四章 团体训练设计的理论依据与构想第47-49页
    一、团体训练设计的理论依据第47-48页
    二、团体训练的设计构想第48-49页
第五章 运用森田理论改善大学生心理健康的实验研究第49-55页
    一、森田理论(morita therapy)及其适应症第49-50页
    二、神经质症的诊断标准第50-51页
    三、森田理论的治疗原则第51-53页
        (一) 弄清神经质症的本质第51页
        (二) 了解情感活动的规律第51-52页
        (三) 陶冶和改造神经质性格第52-53页
        (四) 养成“顺其自然”的态度第53页
        (五) 关于治愈第53页
    四、森田疗法理论的实施方法第53-55页
        (一) 住院式森田疗法第53-54页
        (二) 门诊式森田疗法第54页
        (三) 生活发现会第54-55页
结语第55-56页
参考文献第56-60页
附录第60-63页
致谢第63-64页
攻读学位期间发表的学术论文第64-65页
学位论文评阅及答辩情况表第65页

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