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民办幼儿园对教师开展园本培训的行动研究--以包头日报社幼儿园为例

中文摘要第3-4页
ABSTRACT第4-5页
一、前言第8-16页
    (一) 研究背景第8-9页
    (二) 研究目的与意义第9页
        1. 研究目的第9页
        2. 研究意义第9页
    (三) 概念界定第9-10页
        1. 民办幼儿园第9-10页
        2. 校本培训第10页
        3. 园本培训第10页
    (四) 国内外研究概况第10-14页
        1. 国外研究概况第11-12页
        2. 国内研究概况第12-14页
    (五) 研究内容与方法第14-16页
        1. 研究内容第14-15页
        2. 研究方法第15-16页
二、包头日报社幼儿园园本培训的现状第16-20页
    (一) 包头日报社幼儿园的基本情况第16页
    (二) 包头日报社幼儿园园本培训的现状第16-18页
        1. 园本培训的时间第17页
        2. 园本培训的内容第17页
        3. 园本培训的组织形式第17页
        4. 园本培训的制度和园本培训的困难第17-18页
    (三) 包头日报社幼儿园园本培训存在的问题第18-20页
        1. 培训对象不稳定,培训内容不系统第18页
        2. 教师缺乏参与培训的动力第18-19页
        3. 忽视教师的研究能力第19页
        4. 园本培训资金不足第19页
        5. 园本培训缺乏有效的激励制度第19-20页
三、包头日报社幼儿园园本培训的行动方案及实施第20-27页
    (一) 日报社幼儿园园本培训行动方案第20-22页
        1. 行动依据第20-21页
        2. 行动目标第21页
        3. 行动计划第21-22页
    (二) 包头日报社幼儿园园本培训行动的实施第22-27页
        1. 第一阶段:专业理念和专业知识的培训第22-23页
        2. 第二阶段:专业能力的培训第23-27页
四、包头日报社幼儿园园本培训行动效果及改进设想第27-38页
    (一) 包头日报社幼儿园园本培训行动效果第27-35页
        1. 取得的成效第27-34页
        2. 存在的问题第34-35页
    (二) 包头日报社幼儿园园本培训的改进设想第35-38页
        1. 不断完善制度管理,提升培训实效第35-36页
        3. 科学利用有效的时间进行培训第36页
        4. 建立教师个人成长档案,做好个人成长规划第36页
        5. 坚持开展多样性的培训第36-37页
        6. 着重做好园所特色的培训第37-38页
结语第38-39页
参考文献第39-40页
附录1第40-42页
附录2第42-43页
致谢第43页

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