| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-20页 |
| 第一节 研究背景 | 第9-11页 |
| 第二节 研究的目的与意义 | 第11-12页 |
| 一、研究目的 | 第11页 |
| 二、研究意义 | 第11-12页 |
| 第三节 文献综述 | 第12-16页 |
| 一、国内文献研究 | 第12-14页 |
| 二、国外文献研究 | 第14-15页 |
| 三、现有研究成果评价 | 第15-16页 |
| 第四节 核心概念界定与理论依据 | 第16-18页 |
| 一、核心概念界定 | 第16-17页 |
| 二、理论依据 | 第17-18页 |
| 第五节 研究方法与框架 | 第18-20页 |
| 一、研究方法 | 第18-19页 |
| 二、研究基本框架 | 第19-20页 |
| 第一章 金融危机背景下美国高等教育经费收入概况 | 第20-26页 |
| 第一节 公立高校教育经费收入概况 | 第20-23页 |
| 第二节 私立高校教育经费收入概况 | 第23-26页 |
| 第二章 金融危机背景下美国高等教育经费投入主体研究 | 第26-41页 |
| 第一节 政府财政投入现状 | 第26-30页 |
| 一、政府对公立高校的财政拨款 | 第26-29页 |
| 二、政府对私立非营利性高校的财政拨款 | 第29-30页 |
| 第二节 学生及家长的投入现状 | 第30-32页 |
| 第三节 社会捐赠现状 | 第32-35页 |
| 一、公立高校社会捐赠和投资收益 | 第33-34页 |
| 二、私立非营利性高校社会捐赠和投资收益 | 第34-35页 |
| 第四节 高校自主创收现状 | 第35-41页 |
| 一、公立高校自主创收现状 | 第35-36页 |
| 二、私立非营利性高校自主创收现状 | 第36-38页 |
| 三、私立营利性高校自主创收现状 | 第38-41页 |
| 第三章 金融危机对美国高等教育经费投入的影响及对策 | 第41-48页 |
| 第一节 金融危机对教育经费投入来源的影响 | 第41-44页 |
| 一、高等教育财政紧缩 | 第41-42页 |
| 二、学杂费连年增长 | 第42-43页 |
| 三、社会捐赠投资亏损严重 | 第43页 |
| 四、高校自主创收增幅明显 | 第43-44页 |
| 第二节 美国高等教育应对当前状况的对策 | 第44-48页 |
| 一、政府方面的对策 | 第44-46页 |
| 二、高校方面采取的对策 | 第46-48页 |
| 第四章 金融危机背景下美国高等教育经费投入机制的特征及启示 | 第48-56页 |
| 第一节 金融危机背景下美国高校教育经费投入机制的特征 | 第48-52页 |
| 一、高等教育经费投入多元化 | 第48-49页 |
| 二、学生资助多样化 | 第49-50页 |
| 三、学杂费收入结构弹性化 | 第50-51页 |
| 四、社会捐赠来源广泛,应用灵活 | 第51页 |
| 五、学校自主创收意识强 | 第51-52页 |
| 第二节 对我国高等教育经费投入的启示 | 第52-56页 |
| 一、完善以政府投入为主多元化并存的投入体制 | 第52-53页 |
| 二、尽快实施分类管理,实现公私立高校公平竞争 | 第53页 |
| 三、完善“奖、勤、助、减、免”的学生资助体系 | 第53-54页 |
| 四、建立更为有效的社会捐赠机制 | 第54-55页 |
| 五、强化高校自主创收意识促进“产学研”一体化发展 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 个人简历及在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
