| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 绪论 | 第10-20页 |
| （一）选题缘由 | 第10页 |
| （二）研究综述 | 第10-17页 |
| 1．大学生社会主义核心价值观认同现状 | 第11-14页 |
| 2．提升大学生社会主义核心价值观认同度的途径 | 第14-16页 |
| 3．大学生社会主义核心价值观认同的当代价值 | 第16-17页 |
| （三）研究思路和研究方法 | 第17-18页 |
| 1．研究思路 | 第17-18页 |
| 2．研究方法 | 第18页 |
| （四）创新之处 | 第18页 |
| （五）相关概念界定 | 第18-20页 |
| 1．价值、价值观与核心价值观 | 第18-19页 |
| 2．认同与价值认同 | 第19-20页 |
| 一、提升大学生社会主义核心价值观认同度的意义 | 第20-22页 |
| （一）是培育社会主义事业建设者和实现中国梦的根本要求 | 第20页 |
| （二）是引导大学生树立正确价值观的必然选择 | 第20-21页 |
| （三）是丰富大学生精神世界的现实要求 | 第21-22页 |
| 二、大学生社会主义核心价值观认同度现状分析 | 第22-43页 |
| （一）论文使用的主要数据来源 | 第22-25页 |
| 1．对辽宁省高校学生的问卷调研 | 第22-24页 |
| 2．其他地区高校的调研数据 | 第24-25页 |
| （二）大学生社会主义核心价值观认同现状 | 第25-34页 |
| 1．大学生有着丰富的政治情感和明确的政治态度 | 第25-27页 |
| 2．大学生对社会主义核心价值观的认同状况良好 | 第27-34页 |
| （三）大学生社会主义核心价值观认同存在的问题及原因 | 第34-43页 |
| 1．大学生社会主义核心价值观认同存在的问题 | 第34-40页 |
| 2．出现问题的原因 | 第40-43页 |
| 三、提升大学生社会主义核心价值观认同度的措施 | 第43-51页 |
| （一）发挥社会环境的熏陶作用 | 第43-46页 |
| 1．创建良好的社会环境 | 第43页 |
| 2．营造良好社会氛围 | 第43-44页 |
| 3．不断提升宣传水平 | 第44页 |
| 4．注重大众传媒的渗透传播作用 | 第44-45页 |
| 5．发挥先进模范人物的引领作用 | 第45页 |
| 6．探索建立大学生社会主义核心价值观内化的长效机制 | 第45-46页 |
| （二）注重高校教育的重要作用 | 第46-48页 |
| 1．加强校园文化建设 | 第46页 |
| 2．加强和改进思想政治理论课建设 | 第46-47页 |
| 3．发挥教师“润物细无声”的引导作用 | 第47-48页 |
| 4．深入学习和传承优秀传统文化 | 第48页 |
| （三）重视家庭教育的基础作用 | 第48-49页 |
| （四）引领大学生开展自我教育和自主实践 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 一 | 第55-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 攻读硕士学位期间论文发表情况 | 第64-65页 |
