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手机词典和纸质词典对词汇习得影响对比研究

摘要第4-5页
Abstract第5页
Chapter One Introduction第9-12页
    1.1 Research Significance第10-11页
    1.2 Research Questions第11-12页
Chapter Two Literature Review第12-18页
    2.1 Mobile Learning(M-learning)第12-13页
    2.2 Mobile Assisted Language Learning(MALL)第13-15页
    2.3 Related Second Language Acquisition(SLA)Theories第15-16页
    2.4 Incidental Vocabulary Learning第16-18页
Chapter Three Methodology第18-32页
    3.1 Participants第18-20页
    3.2 Instruments第20-28页
        3.2.1 Questionnaires第20-21页
        3.2.2 A Language Proficiency Test第21页
        3.2.3 Mobile Phone Dict-onary and Paper Dictionary第21-23页
        3.2.4 Reading Texts第23-26页
            3.2.4.1 Design of A Reading Text Database第23页
            3.2.4.2 Sequencing of Reading Texts第23-26页
        3.2.5 Pre- and Post-Tests第26-28页
            3.2.5.1 Design of Vocabulary Tests第26-27页
            3.2.5.2 Further Screening of Target Words and Participants第27-28页
    3.3 Procedures第28-31页
        3.3.1 Distribution of Questionnaires第30页
        3.3.2 Distribution of Tests第30-31页
    3.4 Data Analysis第31-32页
Chapter Four Findings第32-43页
    4.1 Answers to Research Question One第32-36页
    4.2 Answers to Research Question Two第36-40页
    4.3 Answers to Research Question Three第40-42页
    4.4 Answers to Research Question Four第42-43页
Chapter Five Discussion第43-47页
Chapter Six Conclusion第47-49页
    6.1 Limitations第47页
    6.2 Implications第47-49页
        6.2.1 Implication for Research第47-48页
        6.2.2 Implication for Pedagogy第48页
        6.2.3 Implication for Self-study第48-49页
Appendix第49-84页
    Appendix 1 Questionnaire Ⅰ:The Attitude and Acceptance of Two Dictionaries: Mobile Phone vs Paper第49-51页
    Appendix 2 Questionnaire Ⅱ:The Use of the Mobile Phone Dictionary第51-52页
    Appendix 3 Questionnaire Ⅱ:The Use of the Paper Dictionary第52-53页
    Appendix 4 The Pre-Test第53-56页
    Appendix 5 The Post-Test第56-58页
    Appendix 6 The Language Proficiency Test第58-84页
References第84-90页
About the Author第90-91页
Acknowledgements第91页

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