| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-12页 |
| 1.2.1 国外研究综述 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国内研究综述 | 第11-12页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第12-13页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第12页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.4 创新与不足 | 第13-15页 |
| 1.4.1 创新 | 第13页 |
| 1.4.2 不足 | 第13-15页 |
| 2 高等学校的学生管理权和学生的权利 | 第15-25页 |
| 2.1 高等学校学生管理权 | 第15-19页 |
| 2.1.1 高等学校学生管理权的基本内涵 | 第15页 |
| 2.1.2 高等学校学生管理权的权力来源 | 第15-16页 |
| 2.1.3 高等学校学生管理权的主要内容 | 第16-18页 |
| 2.1.4 高等学校学生管理权的法律性质 | 第18-19页 |
| 2.2 高等学校学生的权利 | 第19-25页 |
| 2.2.1 高等学校学生的权利界定 | 第19页 |
| 2.2.2 高等学校学生权利的法律依据 | 第19-20页 |
| 2.2.3 高等学校学生的权利内容 | 第20-25页 |
| 3 高等学校的法律地位及与学生的法律关系 | 第25-35页 |
| 3.1 国外高等学校的法律地位及与学生的法律关系 | 第25-29页 |
| 3.1.1 国外高等学校的法律地位 | 第25-26页 |
| 3.1.2 国外高等学校与学生的法律关系 | 第26-29页 |
| 3.2 我国高等学校的法律地位及与学生的法律关系 | 第29-35页 |
| 3.2.1 我国高等学校的法律地位 | 第29-30页 |
| 3.2.2 我国高等学校与学生的法律关系 | 第30-35页 |
| 4 高等学校在学生管理方面存在的法律问题及原因分析 | 第35-43页 |
| 4.1 高等学校在学生管理方面存在的法律问题 | 第35-39页 |
| 4.1.1 学籍管理方面存在的法律问题 | 第35-36页 |
| 4.1.2 日常生活方面存在的法律问题 | 第36-38页 |
| 4.1.3 其他方面存在的法律问题 | 第38-39页 |
| 4.2 高等学校在学生管理方面存在问题的原因 | 第39-43页 |
| 4.2.1 学生管理体制尚需完善 | 第39-40页 |
| 4.2.2 传统观念的影响 | 第40页 |
| 4.2.3 法律体系不够完善 | 第40页 |
| 4.2.4 管理行为不够规范 | 第40-41页 |
| 4.2.5 救济途径不畅 | 第41-43页 |
| 5 加强高等学校学生管理法治化的建议 | 第43-51页 |
| 5.1 创新高校管理体制 | 第43-44页 |
| 5.1.1 构建多元利益相关主体参与的管理领导体制 | 第43页 |
| 5.1.2 建立民主的高校监督反馈体系 | 第43-44页 |
| 5.2 转变管理理念 | 第44-45页 |
| 5.2.1 树立以人为本的管理理念 | 第44页 |
| 5.2.2 强化高校管理者法治观念 | 第44-45页 |
| 5.3 建立健全法律法规体系 | 第45-47页 |
| 5.3.1 完善教育立法 | 第45页 |
| 5.3.2 加强法制教育 | 第45-47页 |
| 5.4 完善高校内部规章体系 | 第47-48页 |
| 5.4.1 科学制定高校规章制度 | 第47页 |
| 5.4.2 严格坚持程序优先 | 第47-48页 |
| 5.5 健全学生权利救济制度 | 第48-51页 |
| 5.5.1 完善校内听证、申诉制度 | 第48-49页 |
| 5.5.2 强化校外复议、仲裁、诉讼制度 | 第49-51页 |
| 6 结论 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 作者攻读学位论文期间发表论文清单 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59页 |