| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 1 文献综述 | 第10-20页 |
| 1.1 应对与应对灵活性的研究综述 | 第10-18页 |
| 1.1.1 应激与应对 | 第10-11页 |
| 1.1.2 应对方式 | 第11-12页 |
| 1.1.3 事件的可控性评估 | 第12-13页 |
| 1.1.4 应对灵活性的界定 | 第13-14页 |
| 1.1.5 应对方式旳测量方法 | 第14-15页 |
| 1.1.6 应对灵活性的测量方法 | 第15-17页 |
| 1.1.7 应对方式与心理健康的相关研究 | 第17页 |
| 1.1.8 应对灵活性与心理健康的相关研究 | 第17-18页 |
| 1.2 自我和谐研究综述 | 第18-20页 |
| 1.2.1 自我和谐概念 | 第18-19页 |
| 1.2.2 自我和谐测量 | 第19页 |
| 1.2.3 自我和谐与心理健康的相关研究 | 第19-20页 |
| 2 问题提出 | 第20-22页 |
| 2.1 已有研究存在的局限 | 第20-21页 |
| 2.1.1 大学生应对灵活性与心理健康之间缺乏更为细致的研究 | 第20页 |
| 2.1.2 缺乏对应对灵活性、自我和谐及其与心理健康之间的综合研究 | 第20-21页 |
| 2.1.3 有关应对灵活性的积极效应研究比较少见 | 第21页 |
| 2.2 研究的目的 | 第21页 |
| 2.3 研究的意义 | 第21-22页 |
| 2.4 研究的假设 | 第22页 |
| 3 研究方法 | 第22-25页 |
| 3.1 被试的选取 | 第22页 |
| 3.2 研究工具 | 第22-24页 |
| 3.2.1 应对灵活性研究工具 | 第22-23页 |
| 3.2.2 自我和谐研究工具 | 第23页 |
| 3.2.3 心理健康研究工具 | 第23-24页 |
| 3.3 研究程序与数据处理 | 第24-25页 |
| 4 研究结果 | 第25-42页 |
| 4.1 大学生应对灵活性的基本状况 | 第25-27页 |
| 4.1.1 应对灵活性各指标的总体情况 | 第25页 |
| 4.1.2 不同群体大学生应对灵活性的比较 | 第25-27页 |
| 4.2 大学自我和谐的基本状况 | 第27-28页 |
| 4.2.1 自我和谐的总分情况 | 第27-28页 |
| 4.2.2 不同性别大学生自我和谐的比较 | 第28页 |
| 4.3 大学生应对灵活性、自我和谐与心理健康的相关分析 | 第28-31页 |
| 4.3.1 大学生应对灵活性与心理健康的相关 | 第29页 |
| 4.3.2 大学生应对灵活性与自我和谐的相关 | 第29-30页 |
| 4.3.3 大学生自我和谐与心理健康的相关 | 第30-31页 |
| 4.4 大学生应对灵活性、自我和谐与心理健康的回归分析 | 第31-34页 |
| 4.4.1 应对灵活性与心理健康的回归 | 第31-32页 |
| 4.4.2 自我和谐与心理健康的回归 | 第32-34页 |
| 4.5 自我和谐在应对灵活性与心理健康之间的中介作用 | 第34-42页 |
| 4.5.1 自我和谐在控制感与抑郁之间的中介作用 | 第36-37页 |
| 4.5.2 自我和谐在控制感与焦虑之间的中介作用 | 第37-38页 |
| 4.5.3 自我和谐在控制感与正性情绪之间的中介作用 | 第38-39页 |
| 4.5.4 自我和谐在控制感与乐观度之间的中介作用 | 第39-40页 |
| 4.5.5 自我和谐在控制感与负性情绪之间的中介作用 | 第40-42页 |
| 5 讨论 | 第42-48页 |
| 5.1 大学生应对灵活性的基本情况 | 第42-43页 |
| 5.2 大学生自我和谐的基本情况 | 第43-44页 |
| 5.3 大学生应对灵活性、自我和谐与心理健康的关系 | 第44-47页 |
| 5.3.1 大学生应对灵活性与心理健康的关系 | 第44-45页 |
| 5.3.2 大学生应对灵活性与自我和谐的关系 | 第45-46页 |
| 5.3.3 自我和谐与心理健康的关系 | 第46-47页 |
| 5.4 自我和谐的中介效应 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-53页 |
| 附录 研究所用调查问卷 | 第53-62页 |
| 在学研究成果 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
