| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 绪论 | 第9-11页 |
| 一、校园惨案中报复社会一类案件犯罪人的犯罪心理成因有关文献综述 | 第11-15页 |
| 二、报复社会案件犯罪人犯罪心理形成内因 | 第15-23页 |
| （一） 人格缺陷与犯罪原因 | 第15-19页 |
| 1、人格缺陷的含义和特征 | 第15-16页 |
| 2、人格缺陷导致犯罪的个体原因 | 第16-17页 |
| 3、人格缺陷导致犯罪的心理学分析 | 第17-19页 |
| （二） 道德、信仰与犯罪原因 | 第19-21页 |
| 1、道德危机 | 第19页 |
| 2、信仰缺失 | 第19-20页 |
| 3、道德和信仰对犯罪人潜意识的影响 | 第20-21页 |
| （三） “中年危机”与犯罪原因 | 第21-23页 |
| 1、“中年危机”的含义 | 第21页 |
| 2、“中年危机”的产生原因 | 第21-23页 |
| 三、报复社会案件犯罪人犯罪心理形成外因 | 第23-28页 |
| （一） 社会环境 | 第24-25页 |
| 1、自然环境 | 第24页 |
| 2、文化传播 | 第24-25页 |
| （二） 家庭环境 | 第25-27页 |
| 1、人格发展理论主要内容 | 第25-26页 |
| 2、人格发展对犯罪的影响 | 第26-27页 |
| （三） 学校的原因 | 第27-28页 |
| 结论 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-30页 |