| 中文摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| TABLE OF CONTENTS | 第6-8页 |
| CHAPTER 1 INTRODUCTION | 第8-12页 |
| 1．1 Speaking tests in the new century | 第8-9页 |
| 1．2 Brief idea of marking in speaking tests | 第9-10页 |
| 1．3 The purpose of the dissertation | 第10-11页 |
| 1．4 Overview of the dissertation | 第11-12页 |
| CHAPTER 2 THE THEORETICAL BACKGROUND | 第12-29页 |
| 2．1 Three phases of language testing | 第12-13页 |
| 2．2 Usefulness of language testing | 第13-14页 |
| 2．3 Qualities of language tests | 第14-20页 |
| 2．3．1 Reliability | 第14-15页 |
| 2．3．2 Constru ctvalidity | 第15-17页 |
| 2．3．3 Authenticity | 第17-18页 |
| 2．3．4 Interactiveness | 第18页 |
| 2．3．5 Impact | 第18-19页 |
| 2．3．6 Practicality | 第19-20页 |
| 2．4 Speaking tests | 第20-27页 |
| 2．4．1 The necessity of speaking tests | 第20-21页 |
| 2．4．2 Types of speaking tests | 第21-24页 |
| 2．4．3 Advantages of speaking tests | 第24-26页 |
| 2．4．4 Difficulties in speaking tests | 第26-27页 |
| 2．5 Summary | 第27-29页 |
| CHAPTER 3 SCORING | 第29-44页 |
| 3．1 General considerations | 第29-33页 |
| 3．1．1 Two general approaches to scoring | 第29-30页 |
| 3．1．2 Objective scoring | 第30-32页 |
| 3．1．3 Subjective scoring | 第32-33页 |
| 3．2 Specifications of scoring method | 第33-38页 |
| 3．2．1 Selected responses | 第34页 |
| 3．2．2 Limited production response | 第34-35页 |
| 3．2．3 Extended production response | 第35-38页 |
| 3．3 Marking in speaking tests | 第38-42页 |
| 3．3．1 Marking in indirect speaking tests | 第38-39页 |
| 3．3．2 Marking in direct speaking tests | 第39-41页 |
| 3．3．3 Marking in semi-direct speaking tests | 第41-42页 |
| 3．3．4 Marking methods in speaking tests | 第42页 |
| 3．4 Summary | 第42-44页 |
| CHAPTER 4 ANEWMARKING METHOD IN SPEAKING TESTS | 第44-54页 |
| 4．1 Fuzzy set theory and fuzzy comprehensive evaluation | 第44-46页 |
| 4．1．1 Fuzzy set theory | 第44-45页 |
| 4．1．2 Fuzzy comprehensive evaluation | 第45-46页 |
| 4．2 Fuzzy comprehensive evaluation for marking in speaking tests | 第46-52页 |
| 4．2．1 Multilayer comprehensive evaluation index system | 第46-51页 |
| 4．2．2 Determining the weighting coefficients | 第51页 |
| 4．2．3 Fuzzy comprehensive evaluation on students'oral performance | 第51-52页 |
| 4．3 Summary | 第52-54页 |
| CHAPTER 5 THESTUDY | 第54-65页 |
| 5．1 The purpose of the study | 第54页 |
| 5．2 Methods | 第54-57页 |
| 5．2．1 Participant selection | 第54-55页 |
| 5．2．2 Materials | 第55页 |
| 5．2．3 Procedures | 第55-57页 |
| 5．3 Results and discussion | 第57-65页 |
| 5．3．1 Results | 第57-61页 |
| 5．3．2 Discussion | 第61-65页 |
| CHAPTER 6 CONCLUSION | 第65-67页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第67-68页 |
| REFERENCES | 第68-71页 |
| APPENDICES | 第71-77页 |
