私立幼儿园教师生存状态研究--以四川省达州市私立园为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 前言 | 第7-14页 |
| 一、选题缘由 | 第7-8页 |
| 二、研究的意义 | 第8页 |
| (一) 理论意义 | 第8页 |
| (二) 实践意义 | 第8页 |
| 三、概念界定 | 第8-9页 |
| (一) 私立幼儿园 | 第8-9页 |
| (二) 私立幼儿园教师 | 第9页 |
| (三) 生存状态 | 第9页 |
| 四、文献综述 | 第9-12页 |
| (一) 关于民办幼儿园的相关研究 | 第9页 |
| (二) 关于教师生存状态的相关研究 | 第9-11页 |
| (三) 关于幼儿教师生存状态的相关研究 | 第11-12页 |
| 五、研究方法 | 第12-14页 |
| (一) 文献资料法 | 第13页 |
| (二) 问卷法 | 第13页 |
| (三) 访谈法 | 第13页 |
| (四) 个案研究法 | 第13-14页 |
| 第二章 私立幼儿园教师生存现状 | 第14-39页 |
| 一、调查的方法与过程 | 第14-16页 |
| (一) 调查方法 | 第14页 |
| (二) 调查过程 | 第14-16页 |
| 二、调查对象的基本情况统计 | 第16-18页 |
| (一) 问卷调查调查对象基本情况统计 | 第16-17页 |
| (二) 访谈调查对象基本情况统计 | 第17-18页 |
| 三、生存现状分析 | 第18-38页 |
| (一) 日常生活状况 | 第18-21页 |
| (二) 日常工作状况 | 第21-38页 |
| 四、几点结论 | 第38-39页 |
| 第三章 影响私立幼儿园教师生存状态的主要因素分析 | 第39-48页 |
| 一、社会因素 | 第39-41页 |
| (一) 社会地位 | 第39-40页 |
| (二) 政府关注 | 第40-41页 |
| 二、园方因素 | 第41-44页 |
| (一) 管理方式 | 第41-42页 |
| (二) 工资待遇 | 第42页 |
| (三) 工作压力 | 第42-43页 |
| (四) 在职培训 | 第43-44页 |
| 三、家长因素 | 第44-46页 |
| (一) 家长的认同与理解 | 第44-45页 |
| (二) 家长的教育理念 | 第45-46页 |
| 四、教师自身因素 | 第46-48页 |
| (一) 对回报的期望值 | 第46页 |
| (二) 工作能力 | 第46-48页 |
| 第四章 对策与建议 | 第48-58页 |
| 一、提高社会关注及教师待遇 | 第48页 |
| (一) 全社会配合呼吁关注 | 第48页 |
| (二) 保障私立幼儿园教师待遇 | 第48页 |
| 二、营造幼儿园团队氛围及有效提升管理方式 | 第48-55页 |
| (一) 加强团队建设营造组织氛围 | 第48-51页 |
| (二) 改进管理方式提高管理水平 | 第51-55页 |
| 三、教师自救 | 第55-58页 |
| (一) 学习心理调试,积极面对现实 | 第55-57页 |
| (二) 注重自我发展,提升个人能力 | 第57-58页 |
| 第五章 研究的反思 | 第58-59页 |
| 一、本研究的不足 | 第58页 |
| 二、后续研究设想 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 附录一 | 第61-65页 |
| 附录二 | 第65-66页 |
| 后记 | 第66页 |
