| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 导论 | 第9-18页 |
| 1.1 研究目的和意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 研究依据 | 第10-12页 |
| 1.2.1 理论依据 | 第10-11页 |
| 1.2.2 现实依据 | 第11-12页 |
| 1.3 概念界定 | 第12页 |
| 1.4 研究综述 | 第12-17页 |
| 1.4.1 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 1.4.2 国外研究概况 | 第14-16页 |
| 1.4.3 国内外研究现状述评 | 第16-17页 |
| 1.5 研究思路与方法 | 第17页 |
| 1.5.1 研究思路 | 第17页 |
| 1.5.2 研究方法 | 第17页 |
| 1.6 本研究的创新点 | 第17-18页 |
| 第二章 渭南某技校概况 | 第18-20页 |
| 2.1 技工教育 | 第18-19页 |
| 2.2 职工学校 | 第19页 |
| 2.3 函授站 | 第19-20页 |
| 第三章 国企办技校存在的问题及原因分析 | 第20-27页 |
| 3.1 存在问题 | 第20-23页 |
| 3.1.1 管理体制与运行机制的弊端 | 第20-21页 |
| 3.1.2 资金紧张，主办者无力经营 | 第21页 |
| 3.1.3 生源萎缩与就业困难 | 第21-22页 |
| 3.1.4 师资力量薄弱 | 第22-23页 |
| 3.2 原因分析 | 第23-27页 |
| 3.2.1 国企办技校与事业类职业学校的境遇迥异 | 第23-24页 |
| 3.2.2 立法保障薄弱 | 第24-25页 |
| 3.2.3 管理体制松散 | 第25页 |
| 3.2.4 企业效益差 | 第25-26页 |
| 3.2.5 自我创新少 | 第26-27页 |
| 第四章 国企办技校发展的对策 | 第27-35页 |
| 4.1 完善职业技术教育的体制与机制 | 第27-28页 |
| 4.1.1 增强外部适应性 | 第27页 |
| 4.1.2 强化内部适应性 | 第27-28页 |
| 4.1.3 做好内在协调性 | 第28页 |
| 4.2 加强立法保障与政策扶持 | 第28-31页 |
| 4.2.1 保障职业技术教育的经费来源 | 第28-29页 |
| 4.2.2 强化职业技术教育与企业的有机结合 | 第29-30页 |
| 4.2.3 注重职业技术教育与普通教育的融合 | 第30-31页 |
| 4.3 注重学校自身的发展 | 第31-32页 |
| 4.3.1 积极拓展校外实习基地 | 第31页 |
| 4.3.2 加强职业道德的培养 | 第31-32页 |
| 4.3.3 以就业为导向，注重专业建设 | 第32页 |
| 4.4 充分发挥校企合作优势 | 第32-33页 |
| 4.5 打造“双师型”教师队伍 | 第33-35页 |
| 第五章 结论与思考 | 第35-39页 |
| 5.1 几点结论 | 第35-36页 |
| 5.1.1 国企办技校的发展方向 | 第35页 |
| 5.1.2 国企办技校的发展需要政府担负更大的责任 | 第35-36页 |
| 5.1.3 国企办技校的发展需要赋予学校更多的自主权 | 第36页 |
| 5.2 进一步的思考 | 第36-39页 |
| 5.2.1 校企合作是职业技术教育的发展趋势 | 第36-37页 |
| 5.2.2 国企办技校体制的生存空间与改革方向 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 作者简介 | 第42页 |