| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| 一、研究意义 | 第10页 |
| 二、国内外高校学生资助体系研究状况 | 第10-14页 |
| (一) 国外研究状况 | 第10-11页 |
| (二) 国内研究状况 | 第11-13页 |
| (三) 国内外研究状况评价 | 第13-14页 |
| 三、研究思路及研究方法 | 第14页 |
| (一) 研究思路 | 第14页 |
| (二) 研究方法 | 第14页 |
| 四、核心概念界定 | 第14-15页 |
| 五、本文的特色与创新点 | 第15-16页 |
| 第二章 我国高校学生资助政策体系概述 | 第16-21页 |
| 一、我国高校学生资助政策的演变过程 | 第16-17页 |
| 二、我国高校现行的资助政策体系 | 第17-19页 |
| (一) 国家奖学金和国家励志奖学金 | 第17-18页 |
| (二) 国家助学金 | 第18页 |
| (三) 国家助学贷款 | 第18页 |
| (四) 师范生免费教育 | 第18页 |
| (五) 其他资助项目 | 第18-19页 |
| 三、对我国现行资助政策体系的整体评价 | 第19-21页 |
| 第三章 河南省高校学生资助管理体系发展历程 | 第21-35页 |
| 一、国家助学贷款“河南模式”的形成过程 | 第21-26页 |
| (一) “河南模式”的产生背景 | 第21-22页 |
| (二) “河南模式”的特点 | 第22-24页 |
| (三) “河南模式”中的各级管理分工 | 第24-26页 |
| 二、“河南模式”的工作经验推动了学生资助管理体系的不断发展 | 第26-34页 |
| (一) “河南模式”成果显著 | 第26-29页 |
| (二) 河南省学生资助管理体系逐渐完善 | 第29-33页 |
| (三) 河南省学生资助管理水平得到提升 | 第33-34页 |
| 三、河南省与全国及其他省份学生资助工作的比较 | 第34-35页 |
| (一) 关于助学贷款工作的比较 | 第34页 |
| (二) 关于奖助学金工作的比较 | 第34-35页 |
| 第四章 河南省高校学生资助管理体系现状调查 | 第35-47页 |
| 一、对河南省部分高校学生资助管理工作的调查统计 | 第35-42页 |
| (一) 调查设计思路 | 第35页 |
| (二) 调研方法 | 第35-37页 |
| (三) 样本选择及数据来源 | 第37页 |
| (四) 样本数据分析 | 第37-42页 |
| 二、河南省高校学生资助管理体系存在的主要问题 | 第42-47页 |
| (一) 学生资助管理机构和人员配备不足 | 第42页 |
| (二) 家庭经济困难学生认定工作不够规范 | 第42页 |
| (三) 不同类型的学校在资助项目设置上各有欠缺 | 第42-43页 |
| (四) 国家奖助学金评定工作的公正性有待提高 | 第43页 |
| (五) 国家助学贷款“河南模式”的制度建设不够健全 | 第43-45页 |
| (六) 对家庭经济困难学生的教育帮扶机制亟待加强 | 第45-46页 |
| (七) 学生对勤工助学工作的满意度不高 | 第46-47页 |
| 第五章 完善河南省高校学生资助管理体系的建议 | 第47-51页 |
| 一、加强高校学生资助管理工作的机构设置和人员配备 | 第47页 |
| 二、建立科学合理的高校家庭经济困难学生认定体系 | 第47页 |
| 三、运用合理的办法弥补不同办学体质高校的资助缺陷 | 第47-48页 |
| 四、制定多元化评判标准保障国家奖助学金评定的公正性 | 第48页 |
| 五、改进和完善高校国家助学贷款“河南模式”的制度建设 | 第48-49页 |
| (一) 调整省资助中心对高校的考核管理机制 | 第48页 |
| (二) 尝试建立国家助学贷款豁免制度 | 第48-49页 |
| (三) 完善高校对院系的管理机制 | 第49页 |
| 六、加强对家庭经济困难学生的心理辅导 | 第49-50页 |
| 七、着力改革高校勤工助学管理制度 | 第50-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-58页 |
| 附录一：关于对高校学生资助管理工作的调查问卷 | 第54-56页 |
| 附录二：河南省高校学生资助管理工作访谈提纲 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
