| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第8-12页 |
| 一、网络时代及其对法官媒介素养的要求 | 第12-29页 |
| (一) 网络时代的特征与法官媒介素养 | 第12-17页 |
| (二) 网络时代下法官具备媒介素养的必要性 | 第17-25页 |
| (三) 网络时代下法官媒介素养的具体要求 | 第25-29页 |
| 二、我国法官媒介素养教育现状及原因分析 | 第29-35页 |
| (一) 媒介素养教育现状 | 第29-31页 |
| (二) 我国法官媒介素养教育的现状 | 第31-33页 |
| (三) 法官媒介素养教育现状原因分析 | 第33-35页 |
| 三、知识和能力:法官媒介素养教育的目标定位 | 第35-41页 |
| (一) 教育是提高法官媒介素养的有效方式 | 第35-37页 |
| (二) 知识:媒介素养教育及法官媒介素养教育的知识内容 | 第37-39页 |
| (三) 能力:有效获取和利用媒介信息 | 第39-41页 |
| 四、法官媒介素养教育的体系建构 | 第41-45页 |
| (一) 加强顶层设计 | 第41-42页 |
| (二) 加大法官媒介素养教育投入 | 第42页 |
| (三) 完善法官学院法官媒介素养教育 | 第42-43页 |
| (四) 重视法学院校传媒素养教育 | 第43-45页 |
| 结语 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第51页 |