基于移动终端的信息化多任务式翻转课堂的实现
| 摘要 | 第6-7页 |
| abstract | 第7-8页 |
| 1 绪论 | 第12-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.2 翻转课堂的国内外研究现状 | 第13-16页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第14-15页 |
| 1.2.3 研究现状总结 | 第15-16页 |
| 1.3 研究目标和研究内容 | 第16-17页 |
| 1.3.1 研究目标 | 第16-17页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第17页 |
| 1.4 本文章节安排 | 第17-19页 |
| 2 系统需求分析 | 第19-25页 |
| 2.1 设计目标与原则 | 第19-20页 |
| 2.2 系统的需求分析 | 第20-23页 |
| 2.2.1 用户角色 | 第20页 |
| 2.2.2 功能需求分析 | 第20-23页 |
| 2.3 系统设计约束分析 | 第23-24页 |
| 2.4 本章小结 | 第24-25页 |
| 3 基于自适应性测试的任务推送 | 第25-35页 |
| 3.1 学习者能力评估模型构建 | 第25-26页 |
| 3.2 自适应性测试技术 | 第26-31页 |
| 3.2.1 项目反应模型的选择 | 第26-28页 |
| 3.2.2 建立试题库 | 第28-29页 |
| 3.2.3 试题选择算法 | 第29-30页 |
| 3.2.4 能力参数估计 | 第30-31页 |
| 3.3 自适应性测试在本系统的应用及效果评估 | 第31-34页 |
| 3.3.1 自适应性测试在本系统的应用 | 第31-33页 |
| 3.3.2 能力评估结果 | 第33-34页 |
| 3.4 本章小结 | 第34-35页 |
| 4 系统设计 | 第35-46页 |
| 4.1 系统总体设计 | 第35-36页 |
| 4.1.1 设计流程 | 第35-36页 |
| 4.1.2 体系结构设计 | 第36页 |
| 4.2 系统功能模块划分 | 第36-38页 |
| 4.2.1 管理员功能模块 | 第36-37页 |
| 4.2.2 教师功能模块 | 第37-38页 |
| 4.2.3 学生功能模块 | 第38页 |
| 4.3 系统总体功能架构图 | 第38-40页 |
| 4.4 翻转课堂教学活动设计 | 第40-45页 |
| 4.4.1 在线教学 | 第40-42页 |
| 4.4.2 任务学习 | 第42-44页 |
| 4.4.3 答疑讨论 | 第44-45页 |
| 4.5 本章小结 | 第45-46页 |
| 5 系统实现与测试 | 第46-65页 |
| 5.1 开发环境 | 第46-48页 |
| 5.1.1 系统开发环境 | 第46-47页 |
| 5.1.2 Android模拟器 | 第47-48页 |
| 5.2 主要功能模块的实现 | 第48-58页 |
| 5.2.1 学生功能模块实现效果 | 第48-54页 |
| 5.2.2 教师功能模块实现效果 | 第54-58页 |
| 5.3 系统测试 | 第58-64页 |
| 5.3.1 测试环境 | 第58-59页 |
| 5.3.2 功能测试 | 第59-61页 |
| 5.3.3 性能测试 | 第61-64页 |
| 5.4 本章小结 | 第64-65页 |
| 6 总结与展望 | 第65-67页 |
| 6.1 总结 | 第65-66页 |
| 6.2 展望 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第71页 |
