Abstract | 第6-7页 |
摘要 | 第8-12页 |
Chapter 1 Introduction | 第12-20页 |
1.1 Research background | 第13-16页 |
1.2 Research questions | 第16页 |
1.3 Research significance | 第16-18页 |
1.4 Thesis framework | 第18-20页 |
Chapter 2 Literature Review | 第20-40页 |
2.1 Definition of strategies | 第20-21页 |
2.2 Listening strategies | 第21-25页 |
2.3 Metacognition | 第25-32页 |
2.3.1 Definition of metacognition | 第25-26页 |
2.3.2 Classifications of metacognition | 第26-29页 |
2.3.3 Characteristics of metacognitive development | 第29-30页 |
2.3.4 Relationship between metacognition and learning | 第30-32页 |
2.4 Metacognitive Strategy | 第32-35页 |
2.4.1 Definition of metacognitive strategy | 第32-33页 |
2.4.2 Classifications of metacognitive strategy | 第33-35页 |
2.5 Previous studies on Metacognitive Strategy | 第35-40页 |
2.5.1 Related researches abroad | 第35-37页 |
2.5.2 Related researches in China | 第37-40页 |
Chapter 3 Methodology | 第40-48页 |
3.1 Research subjects | 第40页 |
3.2 Research method | 第40-41页 |
3.3 Research instruments | 第41-43页 |
3.3.1 Questionnaire | 第41-42页 |
3.3.2 Listening test | 第42-43页 |
3.4 Research procedure | 第43-46页 |
3.4.1 Pre-test of MALQ and listening | 第43页 |
3.4.2 Metacognitive strategy training | 第43-46页 |
3.4.3 Post-test of metacognitive awareness and listening | 第46页 |
3.5 A sample lesson plan | 第46-48页 |
Chapter 4 Analysis and Discussions | 第48-52页 |
4.1 Students’ metacognitive awareness strengthened with metacognitive strategy training | 第48-50页 |
4.2 Students’ ability of catching plot development in English listening improved with metacognitive strategy training | 第50-52页 |
Chapter 5 Conclusion | 第52-55页 |
5.1 Summaries of the research | 第52-53页 |
5.2 Limitations of the research | 第53页 |
5.3 Suggestions for further research | 第53-55页 |
Bibliography | 第55-59页 |
Appendices | 第59-65页 |
Appendix 1 Metacognitive Awareness Listening Questionnaire (MALQ) | 第59-60页 |
Appendix 2 2015 年9月笔试真卷(PETS Level 1) | 第60-62页 |
Appendix 3 2016 年3月笔试真卷(PETS Level 1) | 第62-63页 |
Appendix 4 Training material | 第63-65页 |
Acknowledgements | 第65页 |