| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 前言 | 第9-11页 |
| 文献综述 | 第11-21页 |
| 第一章 思想政治教育渗透概述 | 第21-30页 |
| 一、思想政治教育渗透的内涵和特点 | 第21-25页 |
| （一）思想政治教育渗透的内涵 | 第21-22页 |
| （二）思想政治教育渗透的特点 | 第22-25页 |
| 二、思想政治教育渗透的功能和研究意义 | 第25-30页 |
| （一）思想政治教育渗透的功能 | 第25-28页 |
| （二）研究思想政治教育渗透的意义 | 第28-30页 |
| 第二章 思想政治教育渗透的现状 | 第30-42页 |
| 一、思想政治教育渗透取得的成效 | 第30-35页 |
| （一）提高了教育对象思想素质 | 第30-32页 |
| （二）发展了思想政治教育渗透理论 | 第32-34页 |
| （三）提升了思想政治教育渗透效果 | 第34-35页 |
| 二、思想政治教育渗透存在的问题 | 第35-38页 |
| （一）思想政治教育渗透理论的研究深度较浅 | 第35-36页 |
| （二）思想政治教育渗透的功能未能充分发挥 | 第36-37页 |
| （三）思想政治教育渗透效果遭受冲击 | 第37-38页 |
| 三、思想政治教育渗透存在问题的原因分析 | 第38-42页 |
| （一）理论界未重视对渗透理论的研究 | 第38-39页 |
| （二）部分教育者渗透意识与渗透能力不强 | 第39-40页 |
| （三）社会负面因素对渗透的干扰较大 | 第40-42页 |
| 第三章 增强思想政治教育渗透效果的措施 | 第42-55页 |
| 一、重视对思想政治教育渗透理论的研究 | 第42-44页 |
| （一）在继承和借鉴目前理论成果的基础上发展创新 | 第42-43页 |
| （二）在分析社会实际问题和思想政治教育渗透实践中展开理论探索 | 第43-44页 |
| （三）组织学术交流促进理论创新 | 第44页 |
| 二、采用多种途径进行思想政治教育渗透 | 第44-49页 |
| （一）培养教育者的渗透意识，提高教育者的渗透能力 | 第44-45页 |
| （二）选择、开发和有效利用多种载体促进思想政治教育渗透 | 第45-47页 |
| （三）结合党风教育进行思想政治教育渗透 | 第47-48页 |
| （四）加强依法治国教育促进思想政治教育渗透 | 第48-49页 |
| 三、切实做好思想政治教育渗透的评估工作 | 第49-51页 |
| （一）思想政治教育渗透的过程评估 | 第49-50页 |
| （二）思想政治教育渗透效果的评估 | 第50页 |
| （三）建立科学的评估机制 | 第50-51页 |
| 四、优化思想政治教育渗透的环境 | 第51-55页 |
| （一）优化思想政治教育渗透的物质环境 | 第51-53页 |
| （二）优化思想政治教育渗透的精神环境 | 第53-55页 |
| 结论 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 后记 | 第61-62页 |
| 在学期间的科研情况 | 第62页 |