基于五感的儿童公园植物景观设计探讨
摘要 | 第6-7页 |
Abstract | 第7-8页 |
第1章 引言 | 第9-17页 |
1.1 课题研究背景 | 第9页 |
1.2 课题研究的目的和意义 | 第9-10页 |
1.2.1 目的 | 第9-10页 |
1.2.2 意义 | 第10页 |
1.3 国内外研究现状 | 第10-14页 |
1.3.1 国外 | 第10-12页 |
1.3.2 国内 | 第12-13页 |
1.3.3 小结 | 第13-14页 |
1.4 课题研究的内容 | 第14页 |
1.5 课题研究的方法 | 第14-16页 |
1.5.1 研究范畴 | 第14-15页 |
1.5.2 研究方法 | 第15-16页 |
1.6 技术路线 | 第16-17页 |
第2章 儿童的五感特性分析 | 第17-27页 |
2.1 视觉 | 第17-22页 |
2.1.1 色彩与儿童 | 第18-20页 |
2.1.2 尺度与儿童 | 第20-21页 |
2.1.3 图形与儿童 | 第21-22页 |
2.1.4 质感与儿童 | 第22页 |
2.2 听觉 | 第22-24页 |
2.2.1 声景与儿童 | 第23页 |
2.2.2 声景对儿童听觉的影响 | 第23-24页 |
2.3 嗅觉 | 第24-25页 |
2.3.1 香景与儿童 | 第24-25页 |
2.3.2 香景对儿童嗅觉的影响 | 第25页 |
2.4 触觉 | 第25-26页 |
2.5 味觉 | 第26-27页 |
第3章 儿童五感对植物景观的需求调研分析 | 第27-37页 |
3.1 调研对象 | 第27页 |
3.1.1 公园 | 第27页 |
3.1.2 人群 | 第27页 |
3.2 调研方法 | 第27-28页 |
3.2.1 实地勘察 | 第27页 |
3.2.2 问卷调查 | 第27-28页 |
3.3 调研内容 | 第28-31页 |
3.3.1 龙头寺公园 | 第28-29页 |
3.3.2 花卉园 | 第29-30页 |
3.3.3 梅堡艺术公园 | 第30-31页 |
3.4 调研结果与分析 | 第31-37页 |
3.4.1 儿童视觉上的需求分析 | 第31-33页 |
3.4.2 儿童听觉上的需求分析 | 第33-34页 |
3.4.3 儿童嗅觉上的需求分析 | 第34页 |
3.4.4 儿童触觉上的需求分析 | 第34-37页 |
第4章 基于五感的的儿童公园植物景观设计策略 | 第37-51页 |
4.1 植物配置基本要求 | 第37-41页 |
4.1.1 保证各类空间的安全性 | 第37页 |
4.1.2 增强景观效果的美感性 | 第37-38页 |
4.1.3 体现启发认知的教育性 | 第38-39页 |
4.1.4 种类空间多样的趣味性 | 第39-40页 |
4.1.5 提高儿童与植物的互动性 | 第40-41页 |
4.2 基于五感的儿童公园的植物选择 | 第41-47页 |
4.2.1 植物选择方法 | 第41-46页 |
4.2.2 植物选择结果 | 第46-47页 |
4.3 儿童公园的植物配置模式 | 第47-51页 |
4.3.1 基于视觉的植物配置 | 第47-48页 |
4.3.2 基于听觉的植物配置 | 第48页 |
4.3.3 基于嗅觉的植物配置 | 第48-49页 |
4.3.4 基于触觉的植物配置 | 第49-50页 |
4.3.5 基于味觉的植物配置 | 第50-51页 |
第5章 案例分析——重庆儿童公园 | 第51-59页 |
5.1 公园概况 | 第51页 |
5.2 设计概况 | 第51-53页 |
5.2.1 设计理念 | 第51-52页 |
5.2.2 功能分区 | 第52-53页 |
5.3 园区植物设计 | 第53-56页 |
5.3.1 滨水生态种植区 | 第53-54页 |
5.3.2 儿童教育种植区 | 第54页 |
5.3.3 儿童启迪种植区 | 第54-55页 |
5.3.4 冒险迷宫种植区 | 第55-56页 |
5.4 基于儿童五感需求的植物造景分析 | 第56-57页 |
5.4.1 视觉景观设计分析 | 第56-57页 |
5.4.2 听觉景观设计分析 | 第57页 |
5.4.3 嗅觉景观设计分析 | 第57页 |
5.4.4 触觉景观设计分析 | 第57页 |
5.5 问题与对策 | 第57-58页 |
5.6 小结 | 第58-59页 |
第6章 结论 | 第59-61页 |
参考文献 | 第61-65页 |
致谢 | 第65-67页 |
附录 | 第67-80页 |