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拖延的改变:小组工作介入大学生时间管理探析--基于H大学时间管理项目的实践

摘要第5-6页
Abstract第6页
一、引言第10-26页
    (一) 问题提出第10-12页
        1. 研究背景第10-11页
        2. 研究意义第11-12页
    (二) 研究综述第12-24页
        1. 时间管理的相关研究第12-17页
        2. 拖延的相关研究第17-22页
        3. 小组工作介入大学生问题的相关研究第22-24页
    (三) 研究方法第24-26页
        1. 文献分析法第24页
        2. 问卷法第24页
        3. 访谈法第24-26页
二、小组工作介入大学生时间管理的需求评估第26-35页
    (一) 评估主体第26页
    (二) 评估方法第26页
    (三) 评估数据第26-29页
    (四) 评估内容第29-35页
        1. 生理层面的需求第29-31页
        2. 心理层面的需求第31-33页
        3. 社会层面的需求第33-35页
三、小组工作介入H大学时间管理的项目设计第35-43页
    (一) 理论基础第35-37页
        1. 社会学习理论第35-36页
        2. 认知行为理论第36-37页
    (二) 实务模式第37-38页
        1. 交互模式第37页
        2. 发展模式第37-38页
    (三) 小组设置第38-39页
        1. 小组目标第38页
        2. 小组目的第38页
        3. 服务对象第38页
        4. 小组成员第38页
        5. 小组性质第38-39页
        6. 时间地点节数第39页
        7. 招募方式第39页
        8. 工作人员分工情况第39页
    (四) 预计问题及解决方案第39-42页
        1. 小组成员方面第39-40页
        2. 小组工作人员方面第40页
        3. 小组进度方面第40-41页
        4. 小组成员对小组工作者产生依赖第41页
        5. 经费方面第41页
        6. 其他方面第41-42页
    (五) 经费预算第42-43页
四、小组工作介入大学生时间管理的实施过程第43-54页
    (一) 第一节小组第43-45页
        1. 活动内容:Hello,你们好第43-45页
        2. 第一节活动反思第45页
    (二) 第二节小组第45-48页
        1. 活动内容:我们的时间第45-47页
        2. 第二节活动反思第47-48页
    (三) 第三节小组第48-49页
        1. 活动内容:管理时间第48-49页
        2. 第三节活动反思第49页
    (四) 第四节小组第49-51页
        1. 活动内容:意志力挑战第49-51页
        2. 第四节活动反思第51页
    (五) 第五节小组第51-54页
        1. 活动内容:再见,朋友们第51-53页
        2. 第五节活动反思第53-54页
五、小组工作介入大学生时间管理的项目评估第54-63页
    (一) 评估主体第54页
    (二) 评估工具第54-55页
        1. 过程评估测量工具第54页
        2. 结果评估测量工具第54-55页
    (三) 评估内容第55-63页
        1. 过程评估第55-58页
        2. 结果评估第58-60页
        3. 效用评估第60-63页
六、结论与反思第63-66页
    (一) 结论第63-64页
        1. 小组工作适用于大学生时间管理问题第63页
        2. 小组工作对大学生拖延症有改善作用第63-64页
    (二) 反思第64-66页
        1. 过程反思第64页
        2. 专业反思第64-66页
参考文献第66-69页
附录第69-80页
    附录一: 大学生时间管理现状调查问卷第69-71页
    附录二: 时间管理测量量表第71-72页
    附录三: 小组过程反馈表第72-73页
    附录四: 参加者反馈表第73-74页
    附录五: 访谈提纲第74-75页
    附录六: 访谈对象信息表第75-76页
    附录七: 九宫格表第76-77页
    附录八: 小组观察与过程记录表第77-79页
    附录九: 小组报名及点名表第79-80页
致谢第80页

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