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汨罗城区初中艺术教育实施现状研究

摘要第5-6页
Abstract第6页
第1章 绪论第10-25页
    1.1 问题的提出第10-11页
    1.2 研究背景与选题依据第11-12页
    1.3 相关概念解释第12-13页
        1.3.1 汨罗城区第12-13页
        1.3.2 初中艺术教育第13页
    1.4 研究的内容第13-14页
    1.5 研究思路与方式方法第14-17页
        1.5.1 研究思路与框架第14-15页
        1.5.2 研究方式与方法第15-17页
    1.6 国内外研究现状与本研究的意义价值第17-25页
        1.6.1 研究现状及文献综述第17-24页
        1.6.2 本研究的意义与价值第24-25页
第2章 汨罗城区初中学校艺术教育实施现状的调查结果第25-46页
    2.1 艺术教育课程实施现状第25-27页
        2.1.1 音乐、美术等艺术类课程开设与实施第25页
        2.1.2 学生对学校艺术课程实施的认识第25-27页
    2.2 艺术教育活动开展情况第27-34页
        2.2.1 艺术活动组织与开展现状第27-28页
        2.2.2 学生对参与艺术、社团活动的反馈第28-30页
        2.2.3 发展艺术社团、拓宽艺术教育课堂—以罗城学校初中社团活动为例第30-34页
    2.3 校园艺术文化环境创设现状第34-37页
        2.3.1 校园艺术文化环境创设的基本情况第34-36页
        2.3.2 繁荣校园文化、创设艺术教育环境—以城关中学书香校园创建为例第36-37页
    2.4 艺术教育师资队伍及教研能力发展现状第37-42页
        2.4.1 艺术教师师资队伍情况第37-39页
        2.4.2 艺术教育科研成果与师资培训第39页
        2.4.3 学生对学校艺术课程教学的反馈第39-42页
    2.5 学校艺术教育设备投入及条件保障情况第42-44页
        2.5.1 音乐、美术教学活动室的配用现状第42-43页
        2.5.2 艺术教育的设备及图书资料情况第43-44页
    2.6 学校对学生艺术素质测评的实施第44-46页
        2.6.1 初中毕业生学业水平音乐科考查测评第44-45页
        2.6.2 初中毕业生学业水平美术科考查测评第45-46页
第3章 汨罗城区初中学校艺术教育实施存在的问题及原因第46-51页
    3.1 初中学校艺术教育仍未能得到应有的重视第46-48页
    3.2 学校艺术教育工作实施欠缺管理保障机制第48页
    3.3 艺术教师的综合素质与教研能力亟待提高第48-49页
        3.3.1 学校艺术专任教师配置不足第48-49页
        3.3.2 艺术专任教师的教研能力弱第49页
    3.4 学校艺术教育投入与课改配套条件缺乏第49-51页
第4章 汨罗城区初中学校艺术教育实施的改进策略第51-59页
    4.1 学校艺术教育管理机制改进第51-53页
        4.1.1 构建学校艺术教育组织管理保障机制第51页
        4.1.2 建立健全学校艺术教育工作管理制度第51-52页
        4.1.3 建立并运行有效的学校艺术教育评价机制第52-53页
    4.2 学校艺术教育实施的改进办法第53-56页
        4.2.1 全面落实、监测艺术教育课程实施第53页
        4.2.2 提质师资、发展教师专业教研能力第53-54页
        4.2.3 改进艺术教学、注重开发艺术课程资源第54页
        4.2.4 增加艺术教育投入、完善教学设备资源第54-55页
        4.2.5 落实学生艺术素质测评的全覆盖第55-56页
    4.3 积极搭建活动平台,展示艺术教育成果第56页
    4.4 融入群艺生活、参与社会民生艺术活动第56-57页
    4.5 依托教育信息化、借力“互联网+教育”第57-59页
        4.5.1 依托教育信息化,整合与共享艺术教育资源第57-58页
        4.5.2 借力“互联网+教育”、拓展艺术教育新平台第58-59页
结语第59-61页
    结论第59-60页
    展望第60-61页
参考文献第61-64页
附录第64-73页
    附录1 中学艺术教育实施现状调查问卷—(学生卷)第64-67页
    附录2 中学艺术教育实施现状调查问卷—(艺术教师及教育管理者)第67-70页
    附录3 中小学校艺术教育工作自评报表—(教体艺[2015]5 号附表)第70-72页
    附录4 中学艺术教育管理改进策略研究—访谈提纲第72-73页
攻读学位期间主要研究成果第73-74页
致谢第74页

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