| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 一 研究背景及意义 | 第9页 |
| 二 研究现状 | 第9-12页 |
| （一）国外研究 | 第9-10页 |
| （二）国内研究 | 第10-12页 |
| 三 研究内容、方法及创新点 | 第12-14页 |
| （一）研究内容 | 第12页 |
| （二）研究方法 | 第12页 |
| （三）创新点 | 第12-14页 |
| 第一章 趣味性教学及在高中思想政治课课堂教学中的运用 | 第14-22页 |
| 一 趣味性教学在高中思想政治课课堂教学中的作用 | 第14-16页 |
| （一）趣味性教学涵义及应用原则 | 第14-15页 |
| （二）趣味性教学在高中思想政治课堂中运用的作用 | 第15-16页 |
| 二 海南高中《生活与哲学》运用趣味性教学现状调查 | 第16-22页 |
| （一）问卷调查的基本情况 | 第16页 |
| （二）高中《生活与哲学》运用趣味性教学现状 | 第16-22页 |
| 第二章 高中《生活与哲学》中运用趣味性教学的现状分析 | 第22-28页 |
| 一 高中《生活与哲学》中运用趣味性教学的必要性 | 第22-24页 |
| （一）从教材的内容上来分析 | 第22-23页 |
| （二）从高中生的认知特点来分析 | 第23页 |
| （三）从新课程改革政策分析 | 第23-24页 |
| 二 高中《生活与哲学》课中缺少趣味性教学的原因 | 第24-28页 |
| （一）从教师素养来分析 | 第24-26页 |
| （二）从教师教学方法来分析 | 第26-28页 |
| 第三章 高中《生活与哲学》中趣味性教学手段及运用 | 第28-38页 |
| 一 漫画在趣味性教学中的运用 | 第28-31页 |
| （一）漫画在讲授知识点中的运用 | 第28-30页 |
| （二）漫画在讲授练习题中的运用 | 第30-31页 |
| 二 游戏在趣味性教学设计中的运用 | 第31-33页 |
| 三 歌曲在趣味性教学设计中的运用 | 第33-34页 |
| 四 影视及动画在趣味性教学设计中的运用 | 第34-38页 |
| （一）影视在趣味性教学设计中的运用 | 第35-36页 |
| （二）动画在趣味性教学设计中的运用 | 第36-38页 |
| 结语 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 附件 | 第45页 |