| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 引言 | 第10-14页 |
| 第一章：创意素描训练融入高师素描课程教学的背景分析 | 第14-23页 |
| 一、高师层次的界定及特点分析 | 第14-15页 |
| (一) “高师”的定义 | 第14页 |
| (二) 高师特点分析 | 第14-15页 |
| 二、现阶段高师美术教育的走向及需求 | 第15页 |
| 三、高师创意素描训练现状的抽样调查分析 | 第15-23页 |
| (一) 开设创意素描训练环节的基本情况调查概述 | 第15-16页 |
| (二) 调查数据的结果分析 | 第16-22页 |
| (三) 通过其他途径对其他学校的调查结果分析 | 第22页 |
| (四) 基于调查结果分析问题与原因 | 第22-23页 |
| 第二章：创意素描训练融入高师素描课程教学的必要性 | 第23-27页 |
| 一、创意素描训练的定义 | 第23页 |
| 二、创意素描训练融入高师素描课程教学的必要性 | 第23-27页 |
| (一) 传统素描训练的优势及局限 | 第24-25页 |
| (二) 当代素描观念与当代设计元素的引入 | 第25页 |
| (三) 创意素描训练的美育价值及其对高师学生自身发展的作用 | 第25-27页 |
| 第三章：创意素描训练的教学案例与教学效果 | 第27-40页 |
| 一、高师人体素描单元课程教学的设计案例 | 第27-29页 |
| (一) 教学目的 | 第27页 |
| (二) 教学内容分析与设计 | 第27页 |
| (三) 主要教学方式与方法 | 第27页 |
| (四) 教学设计内容与环节 | 第27-29页 |
| 二、创意素描训练教学实证研究案例 | 第29-37页 |
| 实证研究案例一 (课前讲授) | 第29-32页 |
| 实证研究案例二 (课后点评) | 第32-37页 |
| 三、创意素描训练教学相关研究案例学生作品引录 | 第37-40页 |
| 第四章：创意素描训练融入高师素描课程教学的可行性 | 第40-49页 |
| 一、单元素描教学实验课的反思与启示 | 第40页 |
| 二、《人体素描》创意课程课后调查问卷分析 | 第40-47页 |
| 三、创意素描训练融入高师素描课程教学的可行性简析 | 第47-49页 |
| (一) 立足于《高等学校美术学(教师教育)课程设置方案》角度 | 第47-48页 |
| (二) 立足于学生全面发展角度 | 第48页 |
| (三) 立足于美术教师教学角度 | 第48-49页 |
| 第五章：创意素描训练融入高师素描课程教学的评价与展望 | 第49-53页 |
| 一、创意素描训练融入高师素描课程教学的评价 | 第49-51页 |
| (一) 创意素描训练的特色及亮点 | 第49-50页 |
| (二) 本课程的研究成果所体现的前瞻性意义 | 第50-51页 |
| (三) 学生对于课程评价与态度 | 第51页 |
| 二、创意素描训练融入高师素描课程教学的展望 | 第51-53页 |
| (一) 本次研究中出现的不足 | 第51页 |
| (二) 对创意素描教学的展望 | 第51-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录一 | 第56-57页 |
| 附录二 | 第57-59页 |
| 攻读硕士期间发表的与学位论文有关的论文目录 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
