摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
第1章 绪论 | 第9-17页 |
1.1 选题背景与研究意义 | 第9-10页 |
1.1.1 选题背景 | 第9页 |
1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
1.2 研究综述 | 第10-14页 |
1.2.1 国外研究 | 第10页 |
1.2.2 国内研究 | 第10-13页 |
1.2.3 研究述评 | 第13-14页 |
1.3 研究内容与方法 | 第14-15页 |
1.3.1 研究内容 | 第14-15页 |
1.3.2 研究方法 | 第15页 |
1.4 创新与不足之处 | 第15-17页 |
1.4.1 创新之处 | 第15页 |
1.4.2 不足之处 | 第15-17页 |
第2章 相关概念界定及理论基础 | 第17-23页 |
2.1 相关概念界定 | 第17-20页 |
2.1.1 高校官方微信 | 第17-19页 |
2.1.2 大学生思想政治教育 | 第19-20页 |
2.2 理论基础 | 第20-23页 |
2.2.1 思想政治教育载体理论 | 第20-21页 |
2.2.2 网络思想政治教育方法理论 | 第21-23页 |
第3章 高校官方微信应用于大学生思想政治教育的现状——基于SWOT分析 | 第23-31页 |
3.1 高校官方微信应用于大学生思想政治教育的优势 | 第23-24页 |
3.1.1 有助于丰富拓展大学生思想政治教育内容与形式 | 第23-24页 |
3.1.2 有助于增强思想政治教育主客体互动交流 | 第24页 |
3.1.3 有助于完善大学生思政教育评估反馈机制 | 第24页 |
3.2 高校官方微信应用于大学生思想政治教育的劣势 | 第24-26页 |
3.2.1 内容庞杂零碎化,思想政治教育主旋律不突出 | 第25页 |
3.2.2 传播即时裂变化,增加校园网络舆情监控难度 | 第25-26页 |
3.2.3 介入空间虚拟化,易导致大学生产生人格和心理障碍 | 第26页 |
3.3 高校官方微信应用于大学生思想政治教育的机遇 | 第26-27页 |
3.3.1 网络信息技术高度发达 | 第26-27页 |
3.3.2 国家高度重视网络思想政治教育 | 第27页 |
3.3.3 高校官方微信平台广泛建立 | 第27页 |
3.4 高校官方微信应用于大学生思想政治教育面临的挑战 | 第27-31页 |
3.4.1 管理队伍薄弱,制约大学生思想政治教育实效性 | 第28页 |
3.4.2 监管措施不力,大学生受不良信息腐蚀风险较大 | 第28页 |
3.4.3 学生主体意识增强,对传统思想政治教育模式提出挑战 | 第28-31页 |
第4章 高校官方微信应用于大学生思想政治教育存在的问题及成因分析 | 第31-43页 |
4.1 高校学生使用微信状况 | 第31-34页 |
4.1.1 使用人数多,登陆频率高,在线时间长 | 第31-32页 |
4.1.2 关注话题广,思想观念受微信影响较大 | 第32-34页 |
4.2 高校官方微信发展状况 | 第34-35页 |
4.3 高校官方微信应用于大学生思想政治教育存在的问题 | 第35-39页 |
4.3.1 平台定位不精准 | 第35-36页 |
4.3.2 思政内容不丰富 | 第36-37页 |
4.3.3 推送方式不合理 | 第37-38页 |
4.3.4 保障机制不健全 | 第38-39页 |
4.4 影响高校官方微信应用于大学生思想政治教育的因素 | 第39-43页 |
4.4.1 对官微应用于思想政治教育的重视程度 | 第39页 |
4.4.2 高校官方微信运营人员思想政治素养 | 第39-40页 |
4.4.3 高校官方微信话语表达方式 | 第40页 |
4.4.4 高校官方微信技术应用水平 | 第40-41页 |
4.4.5 高校官方微信推送内容的特点 | 第41-42页 |
4.4.6 高校官方微信的物质保障 | 第42-43页 |
第5章 高校官方微信应用于大学生思想政治教育的策略探究 | 第43-51页 |
5.1 强化观念 | 第43-44页 |
5.1.1 树立权威意识,掌控舆论话语权 | 第43页 |
5.1.2 树立服务意识,融思想教育与学习生活 | 第43-44页 |
5.2 充实内容 | 第44-45页 |
5.2.1 注重议题设置,及时发布思政类信息 | 第44-45页 |
5.2.2 注重受众需要,增强思政类信息吸引力 | 第45页 |
5.3 改进方式 | 第45-47页 |
5.3.1 把握推送时机,优化呈现方式 | 第46页 |
5.3.2 加强交流互动,增强粉丝黏性 | 第46-47页 |
5.4 加强保障 | 第47-51页 |
5.4.1 设立专项资金,健全管理机制 | 第47-48页 |
5.4.2 加强舆论引导,健全保障机制 | 第48-51页 |
结语 | 第51-53页 |
参考文献 | 第53-55页 |
附录 | 第55-63页 |
致谢 | 第63-65页 |
攻读硕士学位期间的研究成果 | 第65页 |