| Acknowledgements | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-13页 |
| 1.1 Background of the study | 第10-11页 |
| 1.2 Significance of the study | 第11-12页 |
| 1.3 Layout of the paper | 第12-13页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第13-31页 |
| 2.1 Relative theories and methodologies | 第13-19页 |
| 2.1.1 Research about Language Transfer | 第13-17页 |
| 2.1.2 Research about Contrastive Analysis | 第17-18页 |
| 2.1.3 Research about Error Analysis | 第18-19页 |
| 2.2 Studies on phonetic systems | 第19-27页 |
| 2.2.1 Comparisons of the phonetic system between English and Chinese | 第19-22页 |
| 2.2.2 Phonetic system of Wubu dialect | 第22-27页 |
| 2.3 Relative studies on influences of Chinese dialects on English phonetics | 第27-29页 |
| 2.3.1 On language transfer of southern dialects to English phonetics | 第27-28页 |
| 2.3.2 On language transfer of northern dialects to English phonetics | 第28-29页 |
| 2.3.3 On language transfer of northern Shaanxi dialects to English phonetics | 第29页 |
| 2.4 Conclusion | 第29-31页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第31-40页 |
| 3.1 Research questions | 第31页 |
| 3.2 Subjects | 第31页 |
| 3.3 Instruments | 第31-34页 |
| 3.3.1 Class observation | 第32页 |
| 3.3.2 Questionnaire | 第32-33页 |
| 3.3.3 Oral tests | 第33-34页 |
| 3.4 Procedures | 第34-38页 |
| 3.4.1 Phase 1:Questionnaire and oral pre-test designing | 第34页 |
| 3.4.2 Phase 2:Handing out questionnaire and interviewing | 第34页 |
| 3.4.3 Phase 3:Data collection and analysis | 第34页 |
| 3.4.4 Phase 4:Strategic teaching | 第34-38页 |
| 3.4.5 Phase 5:Post-test and reflection | 第38页 |
| 3.5 Data analysis | 第38-40页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第40-62页 |
| 4.1 The result of questionnaire survey | 第40-51页 |
| 4.1.1 The basic information of the subjects | 第40-41页 |
| 4.1.2 The attitude to English phonetic learning and teaching | 第41-45页 |
| 4.1.3 The current learning situation of English phonetics acquisition | 第45-48页 |
| 4.1.4 English phonetic teaching in Wubu area | 第48-51页 |
| 4.2 The negative transfer of Wubu dialect on English phonetic learning | 第51-60页 |
| 4.2.1 The negative transfer in terms of segment | 第51-57页 |
| 4.2.2 The negative transfer in terms of supra-segment | 第57-60页 |
| 4.3 Implications | 第60-62页 |
| 4.3.1 Theoretical implications | 第60页 |
| 4.3.2 Methodological implications | 第60-61页 |
| 4.3.3 Practical implications | 第61-62页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第62-65页 |
| 5.1 Major findings | 第62-63页 |
| 5.2 Limitations | 第63-64页 |
| 5.3 Suggestions for further study | 第64-65页 |
| References | 第65-69页 |
| Appendixes | 第69-78页 |
| Appendix Ⅰ | 第69-70页 |
| Appendix Ⅱ | 第70-76页 |
| Appendix Ⅲ | 第76-77页 |
| Appendix Ⅳ | 第77-78页 |
| Academic Achievements During Master Degree's Acquirement | 第78页 |
