| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 致谢 | 第5-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-15页 |
| 1.1 选题意义 | 第9-10页 |
| 1.2 研究思路和方法 | 第10-11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-15页 |
| 1.3.1 案例研究理论 | 第11-12页 |
| 1.3.2 对外汉语教学案例研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3.3 对外汉语兴趣教学研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3.4 对外汉语课堂管理现状研究 | 第14-15页 |
| 第二章 保加利亚普罗夫迪夫中学兴趣班汉语教学现状 | 第15-19页 |
| 2.1 普罗夫迪夫中学教学情况概要 | 第15-17页 |
| 2.1.1 学校情况 | 第15-16页 |
| 2.1.2 汉语教材 | 第16页 |
| 2.1.3 班级类型 | 第16页 |
| 2.1.4 考核办法 | 第16页 |
| 2.1.5 学生学习动机现状调查 | 第16-17页 |
| 2.2 面临的问题和挑战 | 第17-19页 |
| 2.2.1 分班不合理 | 第17页 |
| 2.2.2 学生出勤率很低 | 第17-18页 |
| 2.2.3 学生学习汉语的积极性不高 | 第18-19页 |
| 第三章 保加利亚普罗夫迪夫中学兴趣班汉语教学案例分析 | 第19-36页 |
| 3.1 课堂管理案例分析 | 第19-26页 |
| 3.1.1 课程设置造成的困难 | 第19-21页 |
| 3.1.2 出勤率低 | 第21-24页 |
| 3.1.3 课堂管理案例分析小结 | 第24-26页 |
| 3.2 教学内容的案例分析 | 第26-36页 |
| 3.2.1 课堂游戏的安排 | 第26-27页 |
| 3.2.2 教学任务的设计 | 第27-29页 |
| 3.2.3 文化内容的选择 | 第29-31页 |
| 3.2.4 汉字呈现方式单一 | 第31-33页 |
| 3.2.5 汉字数量的控制 | 第33-34页 |
| 3.2.6 教学内容案例分析小结 | 第34-36页 |
| 第四章 普罗夫迪夫中学兴趣班汉语教学的建议 | 第36-40页 |
| 4.1 课堂管理建议 | 第36-37页 |
| 4.2 教学内容建议 | 第37-40页 |
| 结语 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录 | 第45-51页 |
| 附录一 汉语学习动机调查问卷 | 第45-50页 |
| 附录二 旷课原因调查表 | 第50-51页 |