初中生英语写作母语负迁移现象的实证研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-9页 |
| ·研究背景 | 第7页 |
| ·研究目的 | 第7-8页 |
| ·研究意义 | 第8页 |
| ·论文结构 | 第8-9页 |
| 第二章 文献综述 | 第9-13页 |
| ·母语迁移理论研究综述 | 第9-11页 |
| ·母语迁移理论国外研究综述 | 第9-10页 |
| ·母语迁移理论国内研究综述 | 第10-11页 |
| ·外语写作教学相关研究综述 | 第11-13页 |
| ·国外外语写作教学研究综述 | 第11页 |
| ·国内外语写作教学研究综述 | 第11-13页 |
| 第三章 母语迁移理论基础 | 第13-17页 |
| ·母语迁移本质及界定 | 第13-14页 |
| ·正迁移 | 第13-14页 |
| ·负迁移 | 第14页 |
| ·母语迁移相关理论 | 第14-17页 |
| ·对比分析理论 | 第15页 |
| ·错误分析理论 | 第15-16页 |
| ·中介语理论 | 第16-17页 |
| 第四章 研究设计 | 第17-23页 |
| ·研究问题 | 第17页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究工具 | 第17页 |
| ·研究步骤 | 第17-22页 |
| ·调查问卷 | 第18页 |
| ·有声思维 | 第18-19页 |
| ·实验步骤 | 第19-22页 |
| ·实验前测 | 第19-20页 |
| ·实验过程 | 第20-21页 |
| ·实验后测 | 第21-22页 |
| ·数据收集与处理 | 第22页 |
| ·可信性与有效性分析 | 第22-23页 |
| 第五章 结果与讨论 | 第23-34页 |
| ·调查问卷分析 | 第23-24页 |
| ·有声思维分析 | 第24-26页 |
| ·错误分析 | 第26-28页 |
| ·结果分析 | 第28-34页 |
| ·前测成绩分析 | 第28-30页 |
| ·后测成绩分析 | 第30-31页 |
| ·前后测比较分析 | 第31-33页 |
| ·成绩分析总结 | 第33-34页 |
| 第六章 结论与启示 | 第34-37页 |
| ·研究发现 | 第34页 |
| ·教学启示 | 第34-36页 |
| ·研究局限性以及前景展望 | 第36-37页 |
| ·研究局限性 | 第36页 |
| ·研究前景展望 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 附录一 | 第40-41页 |
| 附录二 | 第41-42页 |
| 附录三 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
