| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-15页 |
| ·选题的依据和意义 | 第8-9页 |
| ·选题的依据 | 第8页 |
| ·选题的意义 | 第8-9页 |
| ·选题研究现状综述 | 第9-13页 |
| ·国外研究现状 | 第9页 |
| ·国内研究现状 | 第9-13页 |
| ·研究思路和方法 | 第13-14页 |
| ·研究思路 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·研究重点、研究难点和创新点 | 第14-15页 |
| ·研究重点 | 第14页 |
| ·研究难点 | 第14页 |
| ·研究创新点 | 第14-15页 |
| 2 相关概念界定及其理论基础 | 第15-19页 |
| ·多元文化的基本理论 | 第15-17页 |
| ·文化和多元文化的内涵及特征 | 第15-16页 |
| ·新疆多元文化的特点 | 第16-17页 |
| ·马克思主义大众化概述 | 第17-19页 |
| ·马克思主义大众化的科学内涵 | 第17页 |
| ·马克思主义大众化的基本特征 | 第17-19页 |
| 3 多元文化背景下新疆高校推进马克思主义大众化的重要意义 | 第19-22页 |
| ·为大学生正确认识当前新疆社会主要问题提供了理论指导 | 第19页 |
| ·是坚定各族大学生社会主义理想信念的迫切需要 | 第19-20页 |
| ·是特殊形势下维护新疆长治久安的必然要求 | 第20-21页 |
| ·是为新疆繁荣发展培养合格接班人的根本要求 | 第21-22页 |
| 4 多元文化背景下新疆高校推进马克思主义大众化面临的困境 | 第22-34页 |
| ·多元文化对新疆高校马克思主义大众化的影响 | 第22-24页 |
| ·非主流文化的消极影响弱化马克思主义大众化的效果 | 第22-23页 |
| ·主流文化引导不力影响高校马克思主义大众化效果 | 第23-24页 |
| ·新疆高校马克思主义大众化面临特殊区情的影响 | 第24-27页 |
| ·复杂地缘政治环境的影响 | 第24-25页 |
| ·浓厚的宗教文化环境的影响 | 第25-26页 |
| ·境内外“三股势力”的渗透和破坏 | 第26-27页 |
| ·新疆高校马克思主义大众化教育途径的影响力受到制约 | 第27-32页 |
| ·思想政治理论课的主渠道作用有待进一步发挥 | 第27-29页 |
| ·高校马克思主义理论社团有效性有待进一步升华 | 第29-30页 |
| ·高校马克思主义舆论阵地影响力有待进一步增强 | 第30页 |
| ·马克思主义网络媒体宣传的实效性有待进一步提高 | 第30-32页 |
| ·新疆高校马克思主义大众化推进机制尚未健全完善 | 第32-34页 |
| ·高校马克思主大众化的外部机制尚不健全 | 第32页 |
| ·高校推进马克思主义大众化的内部机制亟需完善 | 第32-34页 |
| 5 多元文化背景下新疆高校推进马克思主义大众化的对策思考 | 第34-47页 |
| ·加强新疆高校推进马克思主义大众化的理论指导 | 第34-35页 |
| ·坚持用马克思主义中国化最新理论成果武装学生的头脑 | 第34-35页 |
| ·坚持马克思主义的指导地位，确保主流文化的引领作用 | 第35页 |
| ·强化新疆高校推进马克思主义大众化的教育内容 | 第35-39页 |
| ·进一步加强新疆形势政策教育 | 第35-37页 |
| ·进一步开展党的民族宗教政策教育 | 第37-38页 |
| ·进一步强化马克思主义的“五观”、“四个认同”教育 | 第38-39页 |
| ·拓展新疆高校推进马克思主义大众化的教育途径 | 第39-45页 |
| ·充分发挥思想政治理论课的主渠道作用 | 第39-42页 |
| ·重视开展马克思主义理论社团活动 | 第42-43页 |
| ·丰富校园文化建设 | 第43-44页 |
| ·牢固占领网络马克思主义大众化教育主阵地 | 第44-45页 |
| ·创新新疆高校推进马克思主义大众化的长效机制 | 第45-47页 |
| ·创新新疆高校推进马克思主义大众化的外部机制 | 第45页 |
| ·创新新疆高校推进马克思主义大众化的内部机制 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-54页 |
| 在读期间发表的论文 | 第54-55页 |
| 后记 | 第55页 |
