| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-16页 |
| （一） 研究缘由 | 第7-9页 |
| （二） 研究综述 | 第9-15页 |
| （三） 研究方法 | 第15-16页 |
| 一、 “麦格劳-希尔版”与“人教版”教科书的概述 | 第16-26页 |
| （一） “麦格劳-希尔版”和“人教版”编写体裁 | 第16-21页 |
| （二） “麦格劳-希尔版”和“人教版”编写体例 | 第21-24页 |
| （三） “麦格劳-希尔版”和“人教版”内容特点 | 第24-26页 |
| 二、 “麦格劳-希尔版”与“人教版”中“辛亥革命”的比较 | 第26-47页 |
| （一） 两版教科书中“辛亥革命”正文系统的比较 | 第26-31页 |
| （二） 两版教科书中“辛亥革命”辅助系统比较 | 第31-47页 |
| 三、 两版教科书的启示 | 第47-63页 |
| （一） “麦格劳-希尔版”与“人教版”历史教科书的差异 | 第47页 |
| （二） 导致两个版本教科书存在差异的原因 | 第47-53页 |
| （三） 两个版本的特色 | 第53-54页 |
| （四） 设计编写“辛亥革命”一课 | 第54-63页 |
| 结论 | 第63-66页 |
| （一） 反思 | 第63-64页 |
| （二） 建议 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 后记 | 第69页 |