| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| ·研究缘起 | 第10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-11页 |
| ·我国通用技术课程技术试验教学资源建设和研究现状 | 第10-11页 |
| ·国外技术课程教学资源建设和研究现状 | 第11页 |
| ·研究目标与意义 | 第11-12页 |
| ·研究目标 | 第11页 |
| ·理论价值 | 第11页 |
| ·现实意义 | 第11-12页 |
| ·研究内容与方法 | 第12页 |
| ·研究内容 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| ·研究思路与框架 | 第12-14页 |
| 第二章 理论依据与技术基础 | 第14-23页 |
| ·概念界定 | 第14-15页 |
| ·课程价值 | 第14页 |
| ·课程价值实现 | 第14页 |
| ·技术试验 | 第14-15页 |
| ·虚拟技术试验 | 第15页 |
| ·通用技术课程价值定位 | 第15-16页 |
| ·提高技术素养 | 第15-16页 |
| ·开发创造潜能 | 第16页 |
| ·培养实践能力 | 第16页 |
| ·联系生活实际 | 第16页 |
| ·倡导学习方式多样化 | 第16页 |
| ·技术试验的价值及其在教学中的应用 | 第16-18页 |
| ·技术试验的价值 | 第16-17页 |
| ·教学中的技术试验活动 | 第17-18页 |
| ·支撑虚拟技术试验设计与应用的理论基础 | 第18-21页 |
| ·建构主义学习理论 | 第18-19页 |
| ·情境认知理论 | 第19-20页 |
| ·首要教学原理 | 第20-21页 |
| ·虚拟技术试验开发的技术基础 | 第21-23页 |
| ·Flash | 第21-22页 |
| ·VRML | 第22页 |
| ·3D MAX | 第22-23页 |
| 第三章 虚拟技术试验的设计与实现 | 第23-32页 |
| ·虚拟技术试验的设计 | 第23-27页 |
| ·教学目标与试验内容的确定 | 第23页 |
| ·学习者特征分析 | 第23-24页 |
| ·软件的教学策略设计 | 第24-25页 |
| ·软件结构与教学功能设计 | 第25-27页 |
| ·虚拟技术试验的实现 | 第27-32页 |
| ·开发工具的选择 | 第27-28页 |
| ·元件库制作 | 第28页 |
| ·场景制作 | 第28-29页 |
| ·交互操作过程制作 | 第29-31页 |
| ·处理声音与视频 | 第31页 |
| ·测试与发布 | 第31-32页 |
| 第四章 虚拟技术试验教学应用模式与案例设计 | 第32-39页 |
| ·教学模式设计 | 第32-34页 |
| ·问题解决模式 | 第32-33页 |
| ·项目引导模式 | 第33-34页 |
| ·教学案例设计——《稳固结构的探析》 | 第34-39页 |
| ·设计思路 | 第34页 |
| ·学情分析 | 第34页 |
| ·教学目标 | 第34-35页 |
| ·教学重点与难点 | 第35页 |
| ·教学资源 | 第35页 |
| ·学习方式与教学组织形式 | 第35页 |
| ·教学过程 | 第35-39页 |
| 第五章 虚拟技术试验的应用与效果评价 | 第39-60页 |
| ·虚拟技术试验教学应用的实证研究 | 第39-55页 |
| ·样本选取 | 第39-40页 |
| ·研究工具 | 第40页 |
| ·实施过程 | 第40-41页 |
| ·结果与分析 | 第41-55页 |
| ·虚拟技术试验应用效果评价 | 第55-60页 |
| ·虚拟技术试验对通用技术课程价值实现的作用 | 第56页 |
| ·虚拟技术试验设计存在的问题及改进策略 | 第56-58页 |
| ·对虚拟技术试验教学应用模式的探讨 | 第58-60页 |
| 第六章 结论与展望 | 第60-64页 |
| ·研究结论 | 第60-62页 |
| ·虚拟技术试验类教学资源能够促进通用技术课程价值的实现 | 第60页 |
| ·虚拟技术试验类教学资源的设计策略 | 第60-61页 |
| ·对如何利用虚拟技术试验类教学资源的建议 | 第61-62页 |
| ·反思展望 | 第62-64页 |
| ·对研究局限的反思 | 第62页 |
| ·对后续研究的展望 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 附录 | 第66-75页 |
| 后记 | 第75-76页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第76页 |