| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-16页 |
| ·研究背景 | 第12-13页 |
| ·研究目的与意义 | 第13-14页 |
| ·研究过程与方法 | 第14-15页 |
| ·论文框架 | 第15-16页 |
| 第二章 研究现状与理论基础 | 第16-30页 |
| ·立体化教学资源的概念界定 | 第16-17页 |
| ·国内外研究现状 | 第17-22页 |
| ·立体化教学资源开发的理论依据 | 第22-30页 |
| 第三章 立体化教学资源开发的需求分析与总体架构 | 第30-51页 |
| ·教育技术专业师范生培养的专业能力需求与知识基础 | 第30-36页 |
| ·机器人课程的目标和特点 | 第36-39页 |
| ·立体化教学资源的开发原则 | 第39-43页 |
| ·立体化教学资源的总体架构 | 第43-51页 |
| 第四章 立体化教学资源的开发 | 第51-73页 |
| ·立体化教学资源的机器人实例设计 | 第51-52页 |
| ·立体化教学资源开发与案例呈现 | 第52-73页 |
| 第五章 立体化教学资源的初步应用与评价 | 第73-78页 |
| ·教学资源使用的学习者评价 | 第73-76页 |
| ·立体化教学资源设计的专家和教师评价 | 第76-78页 |
| 第六章 总结 | 第78-80页 |
| ·论文回顾 | 第78页 |
| ·研究贡献 | 第78-79页 |
| ·不足与展望 | 第79-80页 |
| 参考文献 | 第80-86页 |
| 附录 | 第86-95页 |
| 附录1 教育信息技术系师范生对机器人课程教学资源需求调查问卷 | 第86-88页 |
| 附录2 常见的厂商提供的教育机器人平台 | 第88-89页 |
| 附录3 《机器人技术基础》课程的教材目录 | 第89-90页 |
| 附录4 立体化教学资源评价——对学生的访谈提纲 | 第90-91页 |
| 附录5 立体化教学资源评价——对专家教师的访谈提纲和访谈记录 | 第91-95页 |
| 致谢 | 第95页 |