| 摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-22页 |
| ·研究背景、研究目的及意义 | 第10-15页 |
| ·研究背景 | 第10-14页 |
| ·研究目的 | 第14-15页 |
| ·研究意义 | 第15页 |
| ·研究综述 | 第15-19页 |
| ·国外研究现状 | 第15-16页 |
| ·国内研究现状 | 第16-19页 |
| ·论文的主要内容、创新点及难点 | 第19-20页 |
| ·论文的主要内容 | 第19页 |
| ·创新点 | 第19-20页 |
| ·难点 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-22页 |
| 第2章 硕士研究生教育个人需求相关概念及理论概述 | 第22-30页 |
| ·基本概念 | 第22-23页 |
| ·需求与教育需求 | 第22页 |
| ·教育个人需求与高等教育个人需求 | 第22-23页 |
| ·硕士研究生教育个人需求 | 第23页 |
| ·理论基础 | 第23-30页 |
| ·高等教育的产品属性 | 第24-26页 |
| ·经济人假设 | 第26页 |
| ·人力资本理论 | 第26-27页 |
| ·消费者行为理论 | 第27-28页 |
| ·马斯洛需要层次理论 | 第28-30页 |
| 第3章 河北大学硕士研究生教育个人需求现状及问题分析 | 第30-47页 |
| ·河北大学概述 | 第30-31页 |
| ·问卷的编制及统计 | 第31-33页 |
| ·河北大学硕士研究生教育个人需求现状 | 第33-42页 |
| ·个人需求意愿方面 | 第33-36页 |
| ·个人需求强度方面 | 第36-39页 |
| ·个人需求倾向方面 | 第39-41页 |
| ·个人需求目的方面 | 第41-42页 |
| ·河北大学硕士研究生教育个人需求的问题分析 | 第42-47页 |
| ·个人需求意愿旺盛，教育供给相对不足 | 第42-43页 |
| ·个人需求弹性较大，受成本高低影响 | 第43页 |
| ·个人需求类型单一，需求结构不合理 | 第43-45页 |
| ·个人需求趋利性明显，着重经济收益 | 第45-47页 |
| 第4章 我国研究教学型大学硕士研究生教育个人需求影响因素分析 | 第47-53页 |
| ·人口总量 | 第47页 |
| ·个体智力 | 第47-48页 |
| ·家庭背景 | 第48-49页 |
| ·学费水平 | 第49-50页 |
| ·预期回报率 | 第50页 |
| ·研究生资助政策 | 第50-51页 |
| ·市场对人才的取向 | 第51-53页 |
| 第5章 我国研究教学型大学硕士研究生教育个人需求优化策略 | 第53-58页 |
| ·保持需求，强化积极的研究生教育发展态势 | 第53-55页 |
| ·调整供给结构，形成合理的研究生教育供需格局 | 第55-56页 |
| ·引导个人，建构科学的研究生教育需求理念 | 第56-58页 |
| 结语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 附录 | 第62-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第66页 |
