首页--政治、法律论文--工人、农民、青年、妇女运动与组织论文--青年、学生运动与组织论文--中国青年、学生运动与组织论文--青年工作论文--思想政治教育工作论文

蒙古族青少年民族认同问题研究--基于马克思主义意识形态理论的思考

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
1 绪论第9-18页
   ·研究背景第9-10页
   ·研究的目的和意义第10-12页
     ·研究目的第10页
     ·研究意义第10-12页
   ·国内外相关研究综述第12-16页
     ·关于马克思主义意识形态理论的研究第12-13页
     ·关于蒙古族青少年民族认同问题的研究第13-15页
     ·国内外研究现状综述第15-16页
   ·研究方法与创新点第16-18页
     ·研究方法第16页
     ·研究创新点第16-18页
2 本研究的相关概念与理论基础解读第18-30页
   ·马克思主义意识形态与民族认同的基本理论分析第18-25页
     ·马克思主义意识形态理论的基本内涵第18-20页
     ·民族认同相关理论概述第20-22页
     ·马克思主义民族认同观第22-25页
   ·民族认同研究的理论基础及现实依据第25-28页
     ·民族认同研究的理论基础第25-27页
     ·民族认同研究的现实依据第27-28页
   ·民族认同建设与马克思主义意识形态理论的关系第28-29页
     ·民族认同建设是马克思主义意识形态理论的实践诉求第28页
     ·马克思主义意识形态理论是民族认同建设的行动指南第28-29页
   ·本章小结第29-30页
3 当前我国蒙古族青少年民族认同问题概述第30-42页
   ·蒙古族简介第30页
   ·蒙古族青少年民族认同的形成基础及其发展特征第30-34页
     ·蒙古族青少年民族认同的形成基础第30-32页
     ·蒙古族青少年民族认同发展的特征第32-34页
   ·当前我国蒙古族青少年民族认同的发展现状分析第34-35页
     ·蒙古族青少年民族认同维持因素强弱的转变第34-35页
     ·蒙古族青少年民族认同日趋世俗化、功利化、现实化第35页
   ·当前我国蒙古族青少年民族认同存在的主要问题第35-38页
     ·蒙古族青少年民族价值观的多元化第36页
     ·蒙古族青少年民族自我意识的膨胀第36-37页
     ·蒙古族青少年民族归属感的淡化第37页
     ·蒙古族青少年民族态度的消解第37页
     ·蒙古族青少年民族认同行为卷入的衰减第37-38页
   ·我国蒙古族青少年民族认同存在问题的主要原因第38-41页
     ·蒙古族青少年民族认同宣传教育的不足第38-39页
     ·全球化发展与转型社会变革所带来的冲击第39页
     ·西方国家意识形态的渗透及其敌对势力的挑拨第39-40页
     ·蒙古族青少年自身因素的影响第40-41页
   ·本章小结第41-42页
4 马克思主义意识形态指导蒙古族青少年民族认同建设的思路与对策第42-52页
   ·马克思主义意识形态指导蒙古族青少年民族认同建设的必要性第42-43页
     ·理性批判和反思当代西方民族主义思潮的需要第42页
     ·整合民族社会意识,形成民族认同共识的需要第42-43页
     ·提高民族认同认识,指导民族认同实践的需要第43页
   ·新时期蒙古族青少年民族认同建设的目标与要求第43-45页
     ·蒙古族青少年民族认同建设的目标第43-44页
     ·蒙古族青少年民族认同建设的要求第44-45页
   ·马克思主义意识形态理论指导蒙古族青少年民族认同建设的对策第45-50页
     ·坚持马克思主义民族观,大力开展民族认同宣传教育第45-46页
     ·坚持社会主义核心价值观,优化民族认同建设环境第46-47页
     ·加快推进马克思主义民族认同的大众化与社会化第47页
     ·坚持与时俱进,不断创新民族认同建设内容与方法第47-49页
     ·坚持以人为本,全面提升蒙古族青少年的自身素质第49-50页
   ·新时期开展我国蒙古族青少年马克思主义民族认同建设的意义第50-51页
     ·个人层面上,促进蒙古族青少年的健康成长第50页
     ·民族层面上,维护蒙古族地区的稳定和发展第50-51页
     ·国家层面上,推进建设社会主义和谐社会第51页
   ·本章小结第51-52页
结论第52-53页
参考文献第53-56页
攻读学位期间发表的学术论文第56-57页
致谢第57-58页

论文共58页,点击 下载论文
上一篇:和谐社会视域下政府诚信问题研究
下一篇:呼伦贝尔市乡镇公务员职业倦怠问题研究