| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-12页 |
| 1 前言 | 第12-16页 |
| ·选题依据 | 第12-14页 |
| ·研究的目标与意义 | 第14-16页 |
| ·研究目标 | 第14页 |
| ·理论价值 | 第14页 |
| ·现实意义 | 第14-16页 |
| 2 文献综述 | 第16-18页 |
| ·国内关于本课题的研究综述 | 第16-17页 |
| ·国外关于本课题的研究综述 | 第17-18页 |
| 3 研究对象与方法 | 第18-22页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-22页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·专家访谈法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-20页 |
| ·数理统计法 | 第20页 |
| ·逻辑分析法 | 第20-22页 |
| 4 研究结果与分析 | 第22-44页 |
| ·重庆市中学生男子篮球运动开展的基本情况 | 第22-24页 |
| ·重庆市篮球传统中学男子篮球队队员的情况分析 | 第24-29页 |
| ·重庆市篮球传统中学男子篮球队队员的身体形态 | 第24-25页 |
| ·重庆市篮球传统中学高中男子篮球队队员文化课学习情况 | 第25页 |
| ·重庆市篮球传统中学高中男子篮球队队员的训练年限和运动等级 | 第25-26页 |
| ·重庆市篮球传统中学男子篮球队队员的参训动机 | 第26-27页 |
| ·运动员参加比赛的等级和次数 | 第27-28页 |
| ·运动员的训练次数和训练时间状况的分析 | 第28-29页 |
| ·重庆市篮球传统中学高中男子篮球队教练员情况分析 | 第29-36页 |
| ·教练员性别、年龄、教龄状况分析 | 第29-30页 |
| ·教练员的学历与职称状况分析 | 第30-31页 |
| ·教练员的运动经历和科研状况 | 第31-32页 |
| ·教练员的训练动机 | 第32-33页 |
| ·教练员的待遇情况 | 第33-34页 |
| ·教练员接受学习岗位培训情况分析 | 第34-36页 |
| ·重庆市篮球传统中学高中男子篮球队存在的主要问题 | 第36-39页 |
| ·运动员整体素质不高，竞技水平比较低 | 第36页 |
| ·学训矛盾依然突出，队员对自身文化知识学习不够重视 | 第36-37页 |
| ·经费投入不够，来源渠道单一 | 第37页 |
| ·教练员的学历与科研水平有待提高 | 第37页 |
| ·训练的系统性和科学性不强 | 第37-38页 |
| ·比赛体制不健全，相关政策不够完善 | 第38-39页 |
| ·重庆市篮球传统中学高中男子篮球队发展对策 | 第39-44页 |
| ·重视运动员选材，及时掌握最新训练方法 | 第39页 |
| ·保证训练时间，处理好“学”与“训”之间的矛盾，提高队员的文化水平 | 第39-40页 |
| ·加大经费的投入，拓宽经费的来源 | 第40页 |
| ·提高教练员福利待遇，完善教练员管理制度，提升教练员执教水平 | 第40-41页 |
| ·完善竞赛管理体制，拓宽队员的输出渠道 | 第41-42页 |
| ·加强教练员与队员之间的沟通交流，多关注运动员的日常生活 | 第42-44页 |
| 5 结论 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 1 | 第50-53页 |
| 附录 2 | 第53-55页 |
