当代大学生可持续消费观教育研究--以贵州财经大学为例

摘要	第1-5页
Abstract	第5-6页
目录	第6-7页
1 绪论	第7-20页
·研究背景与意义	第7-9页
·研究背景	第7页
·研究意义	第7-9页
·文献综述	第9-18页
·关键词界定	第9-11页
·研究综述	第11-18页
·研究内容、目标与方法	第18-20页
·研究内容与目标	第18页
·研究方法	第18-20页
2 当代大学生消费现状、问题及原因	第20-28页
·当代大学生消费现状和问题	第20-22页
·当代大学生消费现状	第20-21页
·当代大学生消费过程中出现的问题	第21-22页
·当代大学生“不可持续消费观”的原因探析	第22-28页
·社会因素	第22-24页
·学校因素	第24-25页
·家庭因素	第25页
·大学生自身因素	第25-28页
3 当代大学生可持续消费观教育的原则与措施	第28-40页
·当代大学生可持续消费观教育的原则	第28-30页
·坚持“以人为本”原则	第28页
·坚持“整体”与“部分”结合的原则	第28-29页
·践行 “理论与实际”统一的原则	第29页
·坚持“方向性与客观性”统一的原则	第29-30页
·积极引导和自主选择结合的原则	第30页
·当代大学生可持续消费消费观教育的措施	第30-40页
·可持续消费的相关制度建设	第30-33页
·加强政策引导，倡导人类可持续消费	第33-35页
·学校采取有力措施，引导绿色消费	第35-37页
·家庭积极加强教育，促进绿色消费	第37-38页
·大学生的自我教育与可持续消费观教育结合	第38-40页
4 结论	第40-41页
参考文献	第41-44页
附录	第44-46页
致谢	第46-47页
攻读学位期间的发表论文	第47页