| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-17页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·研究现状 | 第10-14页 |
| ·国外研究现状 | 第10-11页 |
| ·国内研究现状 | 第11-14页 |
| ·相关概念界定 | 第14-17页 |
| ·认同 | 第14-15页 |
| ·职业认同 | 第15页 |
| ·教师职业认同 | 第15页 |
| ·专业认同 | 第15-16页 |
| ·环境认同 | 第16页 |
| ·职业期望 | 第16-17页 |
| 2.研究对象与方法 | 第17-19页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-19页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·问卷调查法 | 第17-18页 |
| ·数理统计法 | 第18页 |
| ·逻辑分析法 | 第18-19页 |
| 3.分析和讨论 | 第19-39页 |
| ·长春市中学体育教师自我职业认同现状 | 第19-22页 |
| ·不同个体特征的长春市中学体育教师的职业认同现状分析 | 第22-33页 |
| ·不同性别的中学体育教师职业认同差异分析 | 第22-23页 |
| ·不同年龄特征的中学体育教师职业认同的差异分析 | 第23-26页 |
| ·不同教龄的中学体育教师职业认同上的差异分析 | 第26-30页 |
| ·不同学历的中学体育教师职业认同差异分析 | 第30-32页 |
| ·不同职务的中学体育教师职业认同上的差异分析 | 第32-33页 |
| ·不同学校特征变量的长春市中学体育教师的职业认同现状分析 | 第33-38页 |
| ·不同工资水平的中学体育教师职业认同上的差异分析 | 第33-36页 |
| ·初、高中体育教师职业认同差异分析 | 第36-37页 |
| ·普通中学与重点中学体育教师职业认同的差异分析 | 第37-38页 |
| ·体育教师职业认同的影响因素 | 第38-39页 |
| 4 结论与建议 | 第39-41页 |
| ·结论 | 第39页 |
| ·建议 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |