农村初级中学民族传统体育课程资源开发--以青龙满族自治县为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 前言 | 第9-11页 |
| 1 文献综述 | 第11-17页 |
| ·相关概念的界定 | 第11-12页 |
| ·民族传统体育概念的界定 | 第11页 |
| ·课程资源概念的界定 | 第11-12页 |
| ·体育课程资源概念的界定 | 第12页 |
| ·研究现状 | 第12-17页 |
| ·我国体育课程资源的研究现状 | 第13页 |
| ·国外体育课程资源的研究现状 | 第13-14页 |
| ·我国民族传统体育的研究现状 | 第14页 |
| ·国外民族传统体育的研究现状 | 第14-17页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第17-21页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-21页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·访谈法 | 第17页 |
| ·问卷调查法 | 第17-19页 |
| ·实地考察法 | 第19页 |
| ·数理统计法 | 第19-21页 |
| 3 结果与分析 | 第21-33页 |
| ·青龙县民族传统体育项目资源现状解析 | 第21-22页 |
| ·学校现有的民族传统体育项目 | 第21页 |
| ·民间仍在流行的民族传统体育项目 | 第21-22页 |
| ·民族传统体育课程资源的可行性分析 | 第22-25页 |
| ·学校校领导的重视程度分析 | 第22页 |
| ·学校体育教师对民族传统体育认知及获取途径分析 | 第22-23页 |
| ·学生对民族传统体育课程的认知分析 | 第23-24页 |
| ·民族传统体育项目的场地资源分析 | 第24-25页 |
| ·体育课程资源开发的路径分析 | 第25-33页 |
| ·体育课程人力资源的开发 | 第25-27页 |
| ·体育课程设施资源的开发 | 第27-28页 |
| ·体育课程内容资源的开发 | 第28-30页 |
| ·课外、校外体育资源的开发 | 第30-31页 |
| ·自然课程资源的开发 | 第31-32页 |
| ·体育课程信息资源的开发 | 第32-33页 |
| 结论与建议 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
