| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 导论 | 第8-14页 |
| ·本文研究的背景 | 第8-9页 |
| ·相关研究现状综述 | 第9-11页 |
| ·国外研究动态 | 第9-10页 |
| ·国内研究进展 | 第10-11页 |
| ·本文的写作思路、研究方法和研究意义 | 第11-13页 |
| ·写作思路 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·本文的创新与不足之处 | 第13-14页 |
| ·创新之处 | 第13页 |
| ·不足之处 | 第13-14页 |
| 第二章 和谐社会视域下高等教育公平的内涵 | 第14-17页 |
| ·和谐社会的基本特征 | 第14-15页 |
| ·公平、教育公平及高等教育公平的内涵 | 第15-17页 |
| 第三章 和谐社会视域下高等教育公平中存在的问题 | 第17-24页 |
| ·高等教育就学机会的不公平 | 第17-19页 |
| ·不同地区获得就学机会的不公平 | 第17-18页 |
| ·不同群体获得就学机会的不公平 | 第18-19页 |
| ·高等教育过程中获得教育资源的不公平 | 第19-21页 |
| ·各地区之间获得教育资源的不公平 | 第20页 |
| ·各类高等院校之间获得教育资源的不公平 | 第20-21页 |
| ·大学毕业生就业机会的不公平 | 第21-24页 |
| ·性别歧视下的就业不公平 | 第21-22页 |
| ·地域和户籍歧视下的就业不公平 | 第22页 |
| ·毕业学校歧视下的就业不公平 | 第22-24页 |
| 第四章 和谐社会视域下高等教育公平中存在问题的原因探析 | 第24-29页 |
| ·政府在教育投入上不足 | 第24-25页 |
| ·总量投入不足 | 第24页 |
| ·投入不均衡 | 第24-25页 |
| ·高等教育的资源配置不均 | 第25-26页 |
| ·地区间配置不均 | 第25-26页 |
| ·校际间配置不均 | 第26页 |
| ·教育制度不完善 | 第26-29页 |
| ·招生制度不完善 | 第26-27页 |
| ·收费制度不完善 | 第27-28页 |
| ·就业制度不完善 | 第28-29页 |
| 第五章 和谐社会视域下实现高等教育公平的对策 | 第29-36页 |
| ·加大教育投入 | 第29-30页 |
| ·优化教育资源配置 | 第30-31页 |
| ·改革教育制度 | 第31-36页 |
| ·改革高考招生制度 | 第31-32页 |
| ·健全学生资助体系 | 第32页 |
| ·构建终身教育模式 | 第32-33页 |
| ·完善就业制度 | 第33-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 致谢 | 第40页 |