| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 一、课题研究的背景、意义及方法 | 第11-19页 |
| (一) 课题研究的背景 | 第11-13页 |
| (二) 研究的意义 | 第13-14页 |
| 1.探究高考生物实验试题特点,有效指导生物实验教学 | 第13页 |
| 2.有利于深入理解课标,把握教材内容结构 | 第13页 |
| 3.有利于形成试题库,促进自我查漏补缺 | 第13-14页 |
| (三) 文献综述 | 第14-16页 |
| (四) 选材与研究的思路和方法 | 第16-19页 |
| 1.选材的原因 | 第16-18页 |
| 2.研究思路 | 第18页 |
| 3.研究方法 | 第18-19页 |
| 二、课程标准与高考考试大纲关于实验部分分析 | 第19-22页 |
| (一) 课程标准关于高中实验部分要求分析 | 第19-20页 |
| (二) 生物考试大纲中对实验部分的分析 | 第20-22页 |
| 三、高考理综生物实验试题分析 | 第22-47页 |
| (一) 2007——2012年高考理综生物实验试题分数所占比例分析 | 第22-23页 |
| (二) 2007——2012年高考理综生物实验试题内容分析 | 第23-38页 |
| 1.“分子与细胞”模块 | 第24-28页 |
| 2.遗传与进化模块 | 第28-31页 |
| 3.稳态与环境模块 | 第31-35页 |
| 4.“选修1：生物技术实践”模块 | 第35-37页 |
| 5.“选修3：现代生物科技专题”模块 | 第37-38页 |
| (三) 2007——2012年高考理综生物实验试题实验方案考查项目分析 | 第38-44页 |
| 1.实验材料、仪器的选择考查 | 第39-40页 |
| 2.实验原理的应用考查 | 第40-43页 |
| 3.实验操作步骤考查 | 第43页 |
| 4.实验数据、图像的分析考查 | 第43页 |
| 5.实验设计考查 | 第43-44页 |
| (四) 2007——2012年高考理综生物实验试题考查能力层级的统计分析 | 第44-47页 |
| 四、结论与建议 | 第47-52页 |
| (一) 结论 | 第47-48页 |
| (二) 建议 | 第48-52页 |
| 1.对实验教学的建议 | 第48-50页 |
| 2.对准教师应对未来实验教学的建议 | 第50-52页 |
| 五、不足 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
