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认知实践视野中的地方性知识--基于哈尼族的研究

目录第1-7页
中文摘要第7-9页
ABSTRACT第9-11页
绪论第11-29页
第一章 地方性知识新的阐释方法:认知实践第29-59页
 第一节 对地方性知识的传统理解第29-37页
 第二节 批判理论优位的知识观第37-45页
 第三节 重新理解“认知”与“实践”第45-52页
 第四节 以认知实践阐释地方性知识第52-59页
第二章 哈尼族文化概要第59-91页
 第一节 梯田生活现状第60-70页
 第二节 族源与迁徙史第70-76页
 第三节 哈尼人对世界的认识第76-84页
 第四节 哈尼人对人生的认识第84-91页
第三章 以认知实践阐释哈尼族地方性知识的形成史第91-125页
 第一节 定居哀牢山地区之前的生存环境第93-98页
 第二节 早期民族知识的产生第98-111页
 第三节 定居哀牢山地区之后的生存环境第111-115页
 第四节 地方性知识的形成第115-125页
第四章 以认知实践阐释现代文明中的哈尼族地方性知识第125-163页
 第一节 对世界理解的差异第125-133页
 第二节 生活方式的改变第133-144页
 第三节 人生观的变迁第144-152页
 第四节 农业的接触与冲突第152-163页
第五章 现代知识与哈尼族地方性知识的相互阐释第163-203页
 第一节 梯田稻作系统的灌溉知识第163-170页
 第二节 病虫害防治的知识第170-179页
 第三节 肥料与施肥的知识第179-186页
 第四节 保护生物多样性的知识第186-203页
第六章 哈尼族地方性知识的道路:从认知实践到实践创新第203-233页
 第一节 认知实践与地方性知识第203-207页
 第二节 地方性知识的价值第207-214页
 第三节 地方性知识的传承第214-221页
 第四节 地方性知识的未来:回到实践之中创新第221-233页
结论及后续工作第233-235页
参考文献第235-241页
致谢第241-243页
攻读学位期间发表论文第243页

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