| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-14页 |
| 一、 选题的背景与意义 | 第8-9页 |
| 二、 研究的理论基础 | 第9-12页 |
| 三、 研究方法 | 第12页 |
| 四、 研究框架 | 第12-14页 |
| 第一章 概念的界定 | 第14-17页 |
| 一、 校企合作 | 第14-15页 |
| 二、 人才培养模式 | 第15页 |
| 三、 学习动机 | 第15-17页 |
| 第二章 理论基础 | 第17-31页 |
| 一、 学习动机的文献综述 | 第17-21页 |
| 二、 国内外校企合作人才培养模式的研究综述 | 第21-29页 |
| 三、 已有研究的不足 | 第29-31页 |
| 第三章 调查与分析 | 第31-52页 |
| 一、 调查研究的实施 | 第31-32页 |
| 二、 结果分析 | 第32-43页 |
| 三、 高职生学习动机的结果与分析 | 第43-52页 |
| 第四章 讨论与结论 | 第52-64页 |
| 一、 校企合作人才培养模式下高职生学习动机的特征 | 第52-56页 |
| 二、 激发校企合作人才培养模式下高职生学习动机的策略 | 第56-64页 |
| 结语 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 攻读学位期间本人公开出版或公开发表的论著、论文 | 第69-70页 |
| 附录 | 第70-74页 |
| 附录一 高职生学习动机调查问卷 | 第70-73页 |
| 附录二 对校企合作人才培养模式高职生的访谈提纲 | 第73页 |
| 附录三 对校企合作人才培养模式老师的访谈提纲 | 第73-74页 |
| 后记 | 第74-75页 |